Конспект уроку з правознавства у 9 класі: “Що таке право власності”
Автор публікації
Посада: вчитель історії та правознавства
Місце роботи: Ріпкинська гімназія імені Софії Русової Ріпкинської районної ради Чернігівської області
Місце роботи: Ріпкинська гімназія імені Софії Русової Ріпкинської районної ради Чернігівської області
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вчитель історії та правознавства Усата Алла Борисівна
Основи адміністративного права для 10 класуОзнайомтеся з адміністративним правом України, правопорушеннями та відповідальністю неповнолітніх на уроці з Усатою А.Б.
Вчитель історії Савчук Надія Миколаївна
Права і свободи людини: План інтерактивного урокуОзнайомте дітей з правами та свободами людини через аналіз документів. Наголос на аналітичному мисленні, патріотизмі та толерантності.
Вчитель історії та правознавства Дебела Тетяна Вікторівна
Уроки права власності: навчання для учнівДосліджуйте право власності в Україні на занятті з інтерактивними завданнями для учнів. Вивчіть форми та права власників.
Вчитель історії та правознавства Яворська Катерина Анатоліївна
Правовий вечір «Право і Закон» для школярівВідкрийте світ права з учнями! Турнір, обговорення історичних законів і правова культура. Поглиблюйте знання через інтерактивний захід.
Викладач юридичних дисциплін Тирон Володимир Октавянович
Методичні рекомендації з конституційного праваВивчіть конституційне право України з нашим посібником: поняття, структура, роль у національній системі, аналітичні завдання та рекомендована література.
Вчитель початкових класів Бондарук Леонід Васильович
Урок з природознавства: Що таке енергія?Досліджуйте, що таке енергія та як горючі корисні копалини є її джерелами на уроці в с. Галинівка.
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Що таке eSIM і в чому йому перевага?Дізнайтесь про еSIM – електронну SIM-карту, яка спрощує підключення до мобільних мереж 3G та 4G без фізичної картки.
Проблемне питання уроку налаштовує учнів на активізацію пізнавальної діяльності. У свою методичну скарбничку візьму поетапну технологічну картку уроку. Заняття дидактично оснащено. Добре,що наводяться конкретні життєві приклади. Дякую.