super@urok-ua.com

Конспект уроку з природознавства для 2 класу

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку з природознавства для 2 класу
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: Виноградський навчально- виховний комплекс «Дошкільний навчальний заклад –загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» Лисянської районної ради Черкаської області

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ присвячений темі грибів, зокрема їх росту восени, класифікації на їстівні та отруйні, а також правилам збирання. Мета уроку полягає у формуванні ключових компетентностей у учнів, таких як:

  1. Вміння вчитися: ознайомлення з різновидністю грибів, їх ознаками та місцями проростання.
  2. Здоров’язберігаюча компетентність: розуміння небезпеки отруйних грибів та надання першої допомоги при отруєннях.
  3. Громадянська компетентність: виховання бережливого ставлення до природи.
  4. Соціальна компетентність: розвиток уміння працювати в групах та індивідуально.

Урок інтегрує природознавство, читання та охорону здоров’я. Він включає різні активності, такі як інтерактивні вправи, робота з підручником, групові завдання та презентації. Учні вчаться розпізнавати гриби, дізнаються про їх будову та роль у природі, а також про правила безпечного збирання грибів.

()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Дуже цікавий і змістовний урок! Інформація вчителя про гриби подана дуже грамотно, доступно, змістовно, а головне, лаконічно! Дітям завжди треба в лісі бути уважними, щоб уникнути отруєння грибами. На уроці представлені всі види роботи, які дуже грамотно чергуються між собою!

  2. На початку уроку учні розгадали анаграму, що викликало подальший інтерес до вивчення теми, далі – самостійно визначили тему уроку. Проводиться робота з текстовим матеріалом, учні встановлюють відповідність між назвою гриба і місцем його зростання. Урок відповідає наданій анотації. Дякую за чудову роботу!

  3. Вчитель звертає увагу на формування ключових та предметних компетентностей, прописує їх у меті. Людмила Іванівна використовує сучасні інтерактивні методи та підходи. Очікування, самостійне визначення теми уроку, групова робота, мікрофон допомагають досягти успіху на уроці.