Конспект уроку з природознавства для 3 класу на тему: Хто живе в ґрунті? (нова програма)
Автор публікації

ПІБ автора: Дерев'янко Ірина Володимирівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Вороновицький НВК
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Левін Валентина Андріївна
Конспект уроку з природознавства на тему «Навчальний проект «Хто живе в моїй оселі»
Вчитель фізичної культури Єфремова Юлія Геннадіївна
Розробка патріотичного літературно-спортивного заходу «Хай живе козацька слава, хай живе козацький дух» для учнів 8-9 класів
Вчитель фізичної культури Гриджук Віктор Миколайович
Свято “Хай живе козацька воля, хай живе козацький дух”
Вчитель математики Пророченко Наталія Анатоліївна
Розробка уроку прес – конференції з алгери “Розв»язування задач з теми: «Квадратична функція, її графік і властивості» з медіапрезентацією та музичною хви...
Учитель біології Брильова Наталя Миколаївна
Конспект уроку біології 8 клас (нова програма). Рухова активність та здоров’я. Проект
Вчитель української мови та літератури Чуфицька Яна Валеріївна
Леонід Глібов. Відомий поет і байкар. «Химерний, маленький», «Що за птиця?», «Хто розмовляє?», «Хто сестра і брат?». Фольклорна основа віршованих загадок. Украї...
Ірина Володимирівна практично підійшла до написання конспекту уроку. Вистачає різних завдань на фронтальну і індивідуальну роботу. Як на мене, можна було прописати, що дослідницька діяльність здійснюється в малих групах, бо на уроці мало взаємодії між учасниками навчально – виховного процесу. Після перегляду мультфільму слід було навести приклад бесіди, і міні – висновок. Дякую за вашу публікацію.
У формуванні вмінь, способів дій, навичок провідними є практичні методи, які вчитель використовує для досягнення мети, у поєднанні з поясненням і узагальненням. Впродовж уроку учні користуються схемами-опорами. Під час підсумку діти доповнюють незакінчене речення.