Конспект уроку з психології спілкування для 8 класу на тему: Невербальна комунікація

Автор публікації

ПІБ автора: Садовська Інна Володимирівна

Посада: Практичний психолог
Місце роботи: Роменська ЗОШ І-ІІІ ступенів №4

Короткий опис матеріалу

Документ присвячений темі невербальної комунікації і її значенню в спілкуванні. Мета заняття – формування навичок інтерпретації невербальних сигналів, розвиток уваги та логічного мислення, а також виховання прагнення до самовдосконалення.

Привітання: учні вітаються невербально.
Вступне слово психолога: важливість усмішки як невербального сигналу.
Мозкова атака: роздуми про вербальне та невербальне спілкування.
Групова робота: демонстрація жестів та їх значення.
Рефлексія: оцінка отриманих знань.
Підведення підсумків: важливість невербальної комунікації у відносинах.

В кінці уроку учні отримують домашнє завдання на тему значення жестів у різних країнах.

Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:

ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Практичний психолог Садовська Інна Володимирівна

Конфлікти у спілкуванні: розвиваємо навички комунікації

Досліджуйте конфлікти у спілкуванні, їх причини та типи, розвивайте навички ефективного спілкування у дітей.

Вчитель біології Голубченко Анна Миколаївна

Конфлікт і спілкування: тренінг для учнів

Досліджуйте конфлікти та ефективне спілкування на нашому тренінгу! Розвивайте навички співпраці та конструктивного діалогу.

Практичний психолог Ольга Михайловна Кутовая

Розвиток інтелекту: методи та вправи для дітей

Ефективні методи розвитку аналітичного мислення у дітей через вправи та практики. Дізнайтеся, як поліпшити увагу, пам'ять та комунікаційні навички!

Голубченко Анна

Розвиток конфліктології в класі: ключ до єдності

Допоможіть учням навчитися ефективно вирішувати конфлікти та формувати взаєморозуміння в колективі. Виховуймо толерантність разом!

Практичний психолог Соколова Алла Сергіївна

Моделі поведінки в конфлікті: уроки психології

Дізнайтеся про моделі поведінки в конфліктах. Розвивайте навички аналізу та вирішення ситуацій з вправами й рефлексією для ефективної взаємодії.

Практичний психолог Кутова Ольга Михайлівна

Ігри для згуртованості та саморозкриття учнів

Започаткуйте позитивну атмосферу в класі з заняттям з психології: гра, бесіда, творче малювання та вправи для згуртованості та довіри дітей.

Практичний психолог Кузьменко Лілія Миколаївна

Увага як психічний процес: види, властивості, вправи

Розвивайте увагу: дізнайтеся про види уваги, її властивості та виконуйте вправи для підвищення концентрації та стійкості уваги.

Відгуки та пропозиції Скасувати коментар

Один коментар

Микола Іванович :
09.10.2017 о 21:28

Сподобалося, що заняття починається з мотивації. Психолог спонукає учнів до виконання практичних завдань ,а робота в групі дає свій результат взаємодії. Це є інтерактивне навчання. На мою думку, мети досягнуто. Дякую.
Відповіcти