Конспект уроку з теми “Склад числа 4. Написання цифри 4. Розв’язання прикладів та задач у межах 4”
Автор публікації

ПІБ автора: Коломак Яна Олегівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Золотарівський НВК
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчитель початкових класів Бойко Тетяна Миколаївна
Число 7: Навчання та порівняння для дітейДосліджуйте число 7: його складання, написання та порівняння. Заняття для дітей з розвитком уваги та мислення!
Вчитель початкових класів Ященко Людмила Василівна
Урок математики: Вивчення числа та цифри 3Досліджуйте світ цифри 3! Навчіть дітей змінювати логічне мислення через цікаві ігри та вправи на утворення числа три.
Вчитель початкових класів Пащенко Катерина Сергіївна
Ознайомлення з числом 5: урок математики для дітейОзнайомте ваших учнів з числом 5, його написанням і порівнянням. Ігри та фізкультхвилинки для кращого засвоєння та здоров'я!
Вчитель початкових класів Нечоса Галина Іванівна
Змістовний урок математики: задачі і додавання до 20Урок математики: вивчення двоцифрових чисел через ігри та творчі завдання. Розвиток логіки та уваги, групова робота, взаємоперевірка.
Вчитель математики Качановська Олена Михайлівна
Розв'язання задач: Дроби в мультфільмі Вінні-ПухаДосліджуйте із задоволенням розв'язання задач на дроби від числа. Заняття з Вінні-Пухом для розвитку логічного мислення!
Вчитель початкових класів Мороз Євгенія Петрівна
Інтегрований урок математики: число 10 для 1 класуВивчайте число 10 з інтерактивними завданнями та іграми! Уроки, що мотивують, від професійної вчительки Євгенії Петрівни Мороз.
Вчитель початкових класів Колдоба Жанна Іванівна
Вивчення чисел з 7 чудесами УкраїниДізнайтеся про визначення числа десятків і сотень у багатозначних числах. Інтерактивний урок з подорожжю по "7 чудесах України









Зазначила ретельність опрацювання кожного етапу. Ви велике значення відводите початку-це дуже правильно, тому що від настрою багато в чому залежить подальший хід заняття. Чітко простежується взаємозв’язок всього уроку в цілому.
Урок сподобався. Вчитель велику увагу приділяє емоційному стану учнів, спостерігає за настроєм на початку та в кінці уроку. Кожний вид роботи оснащений наочністю, що відповідає віковим особливостям першокласників.