Конспект уроку з української літератури для учнів 5 класу “В. Симоненко. Цікава сторінка із життя письменника. Казка “Цар Плаксій та Лоскотон”
Автор публікації
Посада: вчитель української мови та літератури
Місце роботи: Михнівська ЗОШ І – ІІІ ступенів
Місце роботи: Михнівська ЗОШ І – ІІІ ступенів
Конспект уроку розкриває перед учнями літературний портрет відомого письменника Василя Симоненка, знайомить із його творчістю
Вікно перегляду документа
Вчитель української мови і літератури Ткачук Оксана Іванівна
Конспект уроку з української літератури для учнів 5-го класу на тему: “Василь Симоненко «Цар Плаксій та Лоскотон». Різні життєві позиції царя Плаксія і Ло...
Вчитель української мови та літератури Меркотан Валентина Іванівна
Конспект уроку з української літератури для 5 класу. Василь Симоненко «Цар Плаксій і Лоскотон». Різні життєві позиції царя Плаксія і Лоскотона (песимістична й о...
Вчитель Іванчук Леся Михайлівна
Василь Симоненко «Цар Плаксій та Лоскотон». Різні життєві позиції персонажів (песимістична та оптимістична). Характеристика образів
Вчитель української мови та літератури Щурик Олеся Олександрівна
Конспект уроку з української літератури для 7 класу на тему:В. Симоненко – «лицар на білому коні» в українській літературі. Вірш-пісня «Лебеді материнства».
Вчитель української мови та літератури Береговенко Сергій Ярославович
Конспект уроку з літератури рідного краю для учнів 7 класу: Анатолій Іванович Гай. Розповідь про життєвий і творчий шлях письменника. Зображення в оповіданні А....
Вчитель української мови та літератури Голуб Тетяна Вікторівна
Конспект уроку з української літератури для 10 класу на тему: ВАСИЛЬ СТЕФАНИК. ЖИТТЄПИС ПИСЬМЕННИКА. ЕКСПРЕСІОНІЗМ У ТВОРЧОСТІ МИТЦЯ. НОВЕЛА «КАМІННИЙ ХРЕСТ» – ...
Вчитель української мови та літератури Медведєва Людмила Іванівна
Конспект уроку з української літератури для 6-го класу на тему «О. Довженко. «Зачарована десна» – задушевна лірична оповідь про дитинство письменника
Зміст уроку послідовно розкриває його мету. Вчитель, давши дітям випереджувального характеру завдання, залучає їх до дослідницької діяльності. Цікавими є “Поради від розумного Гнома” та завдання від нього. Але навіщо у конспект записувати текст твору? Дякую.
Хороша методична розробка. Добре те, що вчитель практикує роботу в групах. Завдання цікаві. Я б особисто ще розширила роботою з партитурою тексту (раз він уміщений в конспекті) й художніми засобами, яких дуже багато у названому творі. Дякую!
Урок-дослідження цікавий , учні отримують випереджувальні завдання , які дозволяють розвивати критичне мислення, аналізувати. Групи декламаторів знайомлять присутніх з віршованим твором.Домашнє завдання творче.
Погоджуюсь із попередніми коментарями. Урок гарний. Чудова дослідницька робота. Сподобалась цікава вікторина. Влучні поради від розумного Гнома для учнів. Дякую за корисну розробку.
Дуже цікавий конспект уроку. Гадаю , що учням він обов’язково сподобається, адже вони виступають не спостерігачами, а активними учасниками. Ви добре продумали випереджаюче домашнє завдання для учнів, адже воно не є надто важким, а також дітии витратять на нього невелику кількість свого часу, проте, вже починаючи з 5 класу, вони будуть привчатися до самостійної роботи в групах. Дякую за розробку та бажаю Вам і надалі творчих успіхів.
Ви заохочуєте учнів до нестандартних завдань – це випереджаюче навчання, яке діти виконують ще з 5 класу. Грамотно підібрані форми та методи роботи з учнями . Цікаво розроблена вікторина. Урок заслуговує уваги.