Конспект уроку з української літератури на тему: «П. Куліш «Чорна рада». Показ протистояння сил державотворення і руїнництва. Характеристика центральних образів» (9 клас)
Автор публікації
Посада: вчитель української мови та літератури
Місце роботи: Гірницька ЗОШ І-ІІ ступенів №18
Місце роботи: Гірницька ЗОШ І-ІІ ступенів №18
П. Куліш «Чорна рада». Показ протистояння сил державотворення і руїнництва. Характеристика центральних образів.
Вікно перегляду документа
Вікно перегляду презентації
Вчитель української мови та літератури Кирилюк Ольга Григорівна
Конспект уроку з української літератури на тему “Пантелеймон КУЛІШ. «Чорна рада». Загальнолюдські риси ініціативності, працьовитості, лицарства, благородс...
Вчитель української мови та літератури Гуринович Людмила Василівна
Інтерактивний плакат “Пантелеймон Куліш. Історичний роман “Чорна рада” 9 клас + підготовка до ЗНО
Учитель української мови та літератури Кулініч Галина Василівна
Позакласний захід “Літературні перегони за романом П. Кіліша “Чорна рада”
Вчитель української мови та літератури Заруба Оксана Василівна
Конспект уроку з української літератури 10 клас “Лісова пісня” Л. Українка. Характеристика головних образів
Вчитель Іванчук Леся Михайлівна
Василь Симоненко «Цар Плаксій та Лоскотон». Різні життєві позиції персонажів (песимістична та оптимістична). Характеристика образів
Вчитель української мови та літератури Береговенко Сергій Ярославович
Конспект уроку з літератури рідного краю для учнів 7 класу: Анатолій Іванович Гай. Розповідь про життєвий і творчий шлях письменника. Зображення в оповіданні А....
Вчитель географії Мусієнко Наталія Анатоліївна
Урок-презентація з географії на тему “Чорна металургія. Реалії сьогодення”
Урок цікавий, продуманий, сучасний. Учитель використала цілий калейдоскоп методів та прийомів. І, дійсно, на такому уроці не посидиш просто так: треба працювати. Це добре. Але ж тема анонсована так: “Показ протистояння сил державотворення і руїнництва”. На жаль, цей аспект не розкрито.
Урок підготовлено на високому методичному рівні.Учитель використала ефективне сполучення методів і прийомів навчання відповідно до поставлених цілей, змісту навчального матеріалу, рівня навченості учнів і дидактичних задач.Сподобався девіз та епіграф уроку ,а токож підсумкова бесіда вчителя.Спасибі!