Конспект уроку з української мови, 2 клас. Тема: Прикметник. Слова, які називають ознаки предметів. Зв’язок прикметників з іменниками.
Автор публікації

ПІБ автора: Бондар Тетяна Миколаївна
Посада: Вчитель початкових класівМісце роботи: Шепетівська СЗОШ №2
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Сідненко Валентина Олександрівна
Конспект уроку з української мови 2 клас “Узагальнення знань учнів за темою “Слова, які називають дії предметів”
Вчитель початкових класів (індивідуальної форми навчання) Климець Ірина Володимирівна
Конспект уроку Зв’язок прикметників з іменниками. Визначення роду і числа прикметників за іменниками (індивідуальне заняття для дітей із затримкою психічного ро...
Вчитель початкових класів Кибенок Ніна Василівна
Розробка уроку з української мови 4 клас. Зв’язок прикметників з іменниками у реченні. Вправи на визначення роду й числа прикметників
Вчитель початкових класів Свєтлова Наталія Миколаївна
Конспект уроку з української мови для 3 класу по темі “Змінювання прикметників за родами у сполученні з іменниками. Родові закінчення прикметників.”
Вчитель початкових класів Петренко Алла Олександрівна
Конспект інтегрованого уроку з української мови та природознавства по темі: “Роль дієслів у мовленні. Зв’язок дієслів з іменниками. Слова вдячності....
Учитель української мови Макарук Людмила Михайлівна
Презентація «Не з іменниками». Ресурс містить відомості про правопис не з іменниками. Матеріал презентації допоможе урізноманітнити види діяльності на уроці.
Вчитель початкових класів Пустова Людмила Вікторівна
Конспект уроку з української мови для 2 класу.Узагальнення знань і вмінь учнів за темою «Слова – назви предметів. Вимова і написання слова метро».
Ігрова ситуація створює проблему на уроці, яку треба розв*язати.Розфарбовуючи іграшку , діти одночасно вдосконалюють мовні знання.Домашнє завдання диференційоване, дозволяє учням самостійно обрати вправу.Дякую!