Конспект уроку з української мови, 2 клас. Тема: Прикметник. Слова, які називають ознаки предметів. Зв’язок прикметників з іменниками.
Автор публікації

ПІБ автора: Бондар Тетяна Миколаївна
Посада: Вчитель початкових класівМісце роботи: Шепетівська СЗОШ №2
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Сідненко Валентина Олександрівна
Слова-дії: Урок для розвитку зв'язного мовленняЗаняття розвиває зв'язне мовлення учнів через словникові дії та виховання поваги до людей похилого віку. Долучайтеся!

Вчитель початкових класів (індивідуальної форми навчання) Климець Ірина Володимирівна
Урок української мови: прикметники та іменникиДосліджуйте зв'язок прикметників з іменниками на уроці української мови для дітей із затримкою психічного розвитку. Розширте словниковий запас!

Вчитель початкових класів Кибенок Ніна Василівна
План уроку з української мови для 4 класуНавчіть дітей зв'язку прикметників з іменниками! Розширте знання про рід і число прикметників у захоплюючому уроці.

Вчитель початкових класів Свєтлова Наталія Миколаївна
Урок української: зміна прикметників за родамиУрок української мови з інтерактивним навчанням змінювання прикметників за родами, що спонукає до аналізу та розвитку комунікативних навичок.

Вчитель початкових класів Петренко Алла Олександрівна
Інтегрований урок: Дієслова і життя тваринВивчення дієслів у мовленні та зимових адаптацій тварин. Розвивайте мовленнєві вміння і любов до природи через активності й аналіз текстів.

Учитель української мови Макарук Людмила Михайлівна
Правопис з не: разом чи окремо з іменникамиДізнайтеся, коли писати "не" з іменниками разом, а коли окремо. Вивчайте приклади та фразеологізми для вдосконалення правопису в українській мові.

Вчитель початкових класів Пустова Людмила Вікторівна
Урок з української: слова-назви предметів у 2 класіДосліджуйте план уроку з української мови для 2 класу на тему 'Слова - назви предметів'. Розвиток мовлення та правопису!
Ігрова ситуація створює проблему на уроці, яку треба розв*язати.Розфарбовуючи іграшку , діти одночасно вдосконалюють мовні знання.Домашнє завдання диференційоване, дозволяє учням самостійно обрати вправу.Дякую!