Конспект уроку з української мови для 3 класу на тему “Вимова та правопис слів із ненаголошеними -е, -и у корені слова, що не перевіряються наголосом”
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: м. Кам'янець-Подільський , НВК №9 імені А.М.Трояна
Місце роботи: м. Кам'янець-Подільський , НВК №9 імені А.М.Трояна
Закріплення способу перевірки ненаголошених е и в корені слова.
Ознайомлення із правописом слів, що не перевіряються наголосом. Формування навички роботи з орфографічним словником. Збагачення словникового запасу учнів. Виховання любові до рідної природи, навички співпраці.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Презентація до уроку
Вікно перегляду презентації
Вчитель початкових класів Литвиненко Тетяна Ігорівна
Конспект уроку з української мови “Вимова та правопис слів із ненаголошеними [е], [и] у корені слова, що перевіряються наголосом.”
Вчитель початкових класів Воробйова Галина Михайлівна
Урок-подорож з української мови для 2 класу «Вимова і правопис слів з ненаголошеними звуками [е], [и] в корені слів»
Вчитель початкових класів Горбань Світлана Володимирівна
Конспект уроку з української мови для 2 класу. Тема: Закріплення вимови і написання слів з апострофом. Звуко-буквений аналіз слів з апострофом. Записування слів...
Вчитель початкових класів Труш Інеса Володимирівна
Конспект уроку з української мови для 2-го класу на тему: “Правило переносу слів з подвоєними приголосними. Вимова і написання слова завдання, співчуття&#...
Вчитель початкових класів Пустова Людмила Вікторівна
Конспект уроку з української мови для 2 класу.Узагальнення знань і вмінь учнів за темою «Слова – назви предметів. Вимова і написання слова метро».
Вчитель початкових класів Назарук Любов Вячеславівна
Конспект уроку української мови у 4 класі “Вимова й правопис прикметників із суфіксами –ськ-, – зьк-, -цьк-.”
Вчитель української мови та літератури Щур Людмила Зеновіївна
Конспект уроку для 5 класу «Вимова і правопис префіксів з- (зі-, с-), роз-, без-»
Презентація до уроку української мови є мультимедійним супроводом та розроблена, щоб допомогти учням швидко та цікаво засвоїти вимову та правопис слів із нанаголошеними – е, -и. На уроці простежується зв’язок української мови з іншими предметами. Дякую.
Вчитель обирає доцільні методичні прийоми для досягнення мети. Педагогічні інновації спрямовані на позитивні перетворення педагогічної дійсності, зацікавлення учнів. Презентація гарно унаочнює урок.Дякую.
Мовно-літературна розминка є гарним початком уроку української мови. Ключовим центром уроку є словникова робота. Презентація доповнює заняття.Сподобалися творчі завдання, які збагачують словниковий запас учнів. Дякую.
Матеріал підібрано вдало, Асоціативний кущ і справді не розписаний. Взагалом добре, дякую за супутню презентацію.
Гарний робочий урок. Ознайомлення з темою уроку і вивчення нового матеріалу йде після низки виконаних вправ на це правило. Вправно діти знаходять словникові слова в загадках. “Асоціативний кущ” залишився без уваги.