Конспект уроку з української мови для 6 класу ” Повторення основних відомостей з теми «Іменник»”
Автор публікації
Посада: вчитель української мови та літератури
Місце роботи: Жидачівський навчально-виховний комплекс «загальноосвітній навчальний заклад – дошкільний навчальний заклад»
Місце роботи: Жидачівський навчально-виховний комплекс «загальноосвітній навчальний заклад – дошкільний навчальний заклад»
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів,вчитель музичного мистецтва Костогриз Марина Василівна
Урок для 4 класу: Іменник як частина мовиРозвивайте критичне мислення і мовлення з уроками української мови для 4 класу. Тема: Іменник!
Вчитель початкових класів Діхнич Катерина Віталіївна
Іменник і комахи: Вчимося розрізняти та спостерігатиОпановуйте українську мову та природознавство! Розпізнавайте іменники, різницю між істотами та неістотами, дізнавайтесь про комах і їх ролі у природі.
Вчитель української мови та літератури,зарубіжної літератури Александрова Олена Василівна
Цикл уроків з української мови для 10 класуПоглибте знання з фонетики та правопису, вивчаючи українську етнопедагогіку через інтерактивні методи та народознавчі теми.
Української мови та літератури Камінська Олена Миколаївна
Урок української мови: речення та материнська фігураВивчайте прості, складні, двоскладні та односкладні речення через інтерактивні методи. Розвивайте комунікативні навички учнів!
Вчитель початкових класів Єрьоменко Галина Іванівна
Уроки української мови для 4 класу: ПрикметникиПоглибте знання учнів 4 класу про прикметники: значення, мовлення, мозкові вправи та творчі завдання для збагачення словникового запасу.
Вчитель початкових класів Федоренко Тамара Іванівна
Закріплення знань про іменник: урок української 4 класуЗміцніть знання про іменник разом з дітьми 4 класу! Інтерактивні вправи й творчі завдання розвивають мовні вміння та словниковий запас.
Вчитель початкових класів Репянська Світлана Віталіївна
Урок з іменниками: розвиток мовленнєвих навичокДізнайтеся про важливість іменників, розвивайте вміння роботи в групах та самостійності, застосовуйте правила іменників на практиці.
Методично правильно спланований урок; форми роботи відповідають вибраному типу. Використання творчих завдань, самостійна робота в групах– все працює на реалізацію чітко поставлених цілей уроку,розвиває творче мислення та уяву.Дякую за урок!Творчих Вам злетів,Оксано Ярославівно!
Відповіcти
Вже з самого початку уроку вчитель , використовуючи аутотренінг, девіз, програмує учнів на успіх. Використовує для цього різні інтерактивні вправи, розвивавльні завдання. Педагог залучає дітей до самостійного визначення теми. мети уроку, застосовуючи вірш. Оксана Ярославівна передбачає формування вмінь учнів застосовувати здобуті знання на практиці.
Пам`ятка – аутотренінг на початку уроку – це сучасно і налаштовує учнів на продуктивну роботу. На уроці закріплення знань у вчителя є можливість використати різні інноваційні методи і прийоми, що спостерігаємо у конспекті. Завдання підібрані таким чином, що випливають один із одного і закріплюють знання школярів. Вправ є різнорівневими. Урок вдалий.