Документ описує урок, на якому учні знайомляться з прислівником як частиною мови. Мета уроку – освітити учнів про значення, роль і форми прислівників у мові, а також розвинути вміння визначати їх у реченнях. Урок організований через різноманітні заходи:
- Актуалізація опорних знань шляхом бесіди.
- Евристична бесіда для засвоєння нових знань, з використанням примерів на дошці.
- Оголошення теми та мети уроку.
- Закріплення і усвідомлення вивченого через практичні завдання і гри.
- Підсумкова бесіда для узагальнення матеріалу.
Обладнання для уроку включає таблицю “Прислівник”, плакат із грою “Розплутай клубочок”, картки для індивідуальної роботи. Учнів запрошують до активної участі, а також до диференційованого домашнього завдання за картками.
Урок формує предметні компетентності. Завдання вчитель підібрала різного характеру.На мою думку, доречним було б використати ще сучасні прийоми навчання (хмари слів, візуалізація, дослідження). Дякую.