Конспект уроку з української мови для дистанційного навчання 9 клас “Сурядний та підрядний зв’язок у реченні”
Автор публікації

ПІБ автора: Конівченко Наталя Олександрівна
Посада: вчитель української мовиМісце роботи: Маріупольська ЗОШ І-ІІІ ступеній № 58
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель української мови Конівченко Наталя Олександрівна
Складні речення: секрети та практика для 9 класуПокрокове освоєння складносурядних речень: структура, розділові знаки, інтонація, сурядний зв'язок. Практичні завдання та аналіз текстів.

Учитель української мови та літератури Шмикова Ірина Вікторівна
Урок: Безсполучникове складне речення, зв'язки, інтонаціяДізнайся, як розпізнати безсполучникове складне речення, правильно інтонувати та вживати розділові знаки з Шмиковою І.В.

Вчитель української мови Конівченко Наталя Олександрівна
Навчальна програма з безсполучникових речень для 9 класуПоглибте знання про безсполучникові складні речення з практичними прикладами та вправами. Дослідження тире та двокрапки для кращого розуміння.

Вчитель початкових класів Кострицька Зоя Анатоліївна
Епітети для 4 класу: творчий урок для дітейНавчіть дітей використовувати епітети у творчості та реченнях. Розвивайте навички письма на уроці про схід сонця.

Учитель української мови та літератури Петуча Таїса Олександрівна
Творчість Миколайчука: кроки до редагування текстівДосліджуйте творчість Івана Васильовича Миколайчука через цікаві вправи, інтерв’ю та домашні завдання на тему кіно.

Вчитель початкових класів Мішура Світлана Вікторівна
Опорні схеми для молодших школярів: звуки і буквиОпорні схеми-конспекти допомагають учням вивчати «Звуки і букви», розвиваючи мислення та самостійність на уроках української мови.

Вчитель української мови та літератури Решетнікова Марина Володимирівна
Вдосконалюємо навички: Двокрапка і тире у реченняхВдосконалюйте вміння з розділових знаків у безсполучникових реченнях. Творчі вправи та лінгвістичні ігри для кращого розуміння.
Урок для самостійного опрацювання теми складений вдало. Позитивне видно: тести, схеми, творчі завдання. Але є питання. Чому немає роботи з підручником? Чому для тестування не вказано Інтернет-ресурс?
Використання опорних схем, під час засвоєння навчального матеріалу, створюють пізнавальну атмосферу на уроці.На уроці вчитель формує вміння аналізувати, порівнювати, установлювати головне, узагальнювати, діяти за аналогією.