Конспект уроку з української мови. Правила вживання апострофа. Правильна вимова і написання апострофа.
Автор публікації
Посада: вчитель української мови та літератури
Місце роботи: Тернопільська ЗОШ №13 ім. Андрія Юркевича
Місце роботи: Тернопільська ЗОШ №13 ім. Андрія Юркевича
Це урок засвоєння нових знань і розвитку умінь та навичок з елементами повторення та використанням інтерактивних технологій, міжпредметних зв’язків (українська література, образотворче та музичне мистецтво).
Вікно перегляду документа
Учитель української мови та літератури Павельчук Тетяна Володимирівна
Конспект уроку з української мови для 5 класу “Правила вживання апострофа”
Учитель української мови та літератури Король Наталія Миколаївна
Конспект уроку з української мови “Правила вживання апострофа”
Вчитель початкових класів Степанцова Ірина Миколаївна
Конспект уроку з української мови “Вживання апострофа в словах”
Вчитель української мови та літератури Бердута Оксана Леонідівна
Конспект уроку з української мови для 5 класу з теми “Вимова й написання префіксів”
Викладач української мови та літератури Мехедок Інна Олександрівна
Конспект уроку з української мови на тему: “Складні випадки написання та вживання займенників і числівників”
Вчитель початкових класів Пилипчук Лідія Григорівна
Конспект уроку з української мови для 4 класу на тему : Повторення вивченого про прикметник як частину мови. Спостереження за роллю при-кметників у мовленні.
Вчитель початкових класів Кидисюк Ванда Володимирівна
Конспект уроку з української мови з презентацією для 2 класу. Закріплення знань про будову тексту. Складання тексту за початком і кінцівкою на основі ілюстрації...
Урок насичений, підібрані цікаві методи та завдання. Ціковою є задумка того, що завдання поєднані наскрізною темою творчості та життя Т.Г.Шевченка. Я б ще додала завдання на опрацювання відеороликів, щоб вони не виглядали зайвими (чи “фронтальну бесіду”, чи “запитання-відповіді”, чи “так-ні”, чи “правда-неправда”). А загалом конспект хороший, Ви – молодець!
Виклад матеріалу в розробці продуманий, послідовний. Використано багато різнопланових завдань. Багато уваги звертається на повторення уже вивченого. Сподобалося і те, що обрана однакова тематика завдань – відомості про Т.Шевченка. Тільки не зрозуміла для чого використані мультфільм і відео, якщо до них немає ніяких завдань, вони ніде не обігруються, це зайве нагромадження інформації. Чи я щось неправильно зрозуміла?
Представлений урок насичений інтерактивними вправами, відеоматеріалами, багато різнопланових завдань. Учитель розвиває навички самостійної та групової роботи. Міжпредметні зв’язки переплітаються з поясненням навчального матеріалу. Дякую.
Урок творчий, нестандартний. Вчитель використовує відео , надає адресу посилання.Сподобалась робота з лінгвістичним ключем, вправа “Ти – мені, я – тобі”.Фото дають змогу уявити роботу на уроці.Дякую!