Конспект уроку з зарубіжної літератури для учнів 5 класу на тему “Олександр Сергійович Пушкін. Вступ до поеми “Руслан і Людмила”. Вчитель Бовсуновська Г.І.
Місце роботи: Дмитрівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів
Урок зарубіжної літератури для унів 5 класу. Важливим на цьому уроці є ознайомлення учнів з дитячими роками О.С. Пушкіна, показати близькість пушкінської поезії до традицій усної народної творчості, формування у дітей вміння правильно, виразно й усвідомлено читати; розвивати образне мислення, уяву, здатність сприймати різні види мистецтва.
Для учнів загальноосвітніх навчальних закладів, учителів зарубіжної літератури.
Учитель зарубіжної літератури Шевченко Вадим Олексійович
Поради до вивчення поеми Гомера “Іліада” у 8 класі
Вчитель початкових класів Шостак Наталія Анатоліївна
Як мед, то ще й ложкою. Олександр Пушкін «Казка про рибака та рибку». Презентація. Літературне читання, 3 клас
Вчитель зарубіжної літератури Краснікова Оксана Миколаївна
Конспект уроку із зарубіжної літератури для 9 класу на тему: «О.Пушкін «Євгеній Онегін»»
Вчитель української мови, літератури та зарубіжної літератури Кириченко Лариса Миколаївна
Конспект уроку з української літератури у 10 класі тема:Олександр Олесь (Олександр Іванович Кандиба). Життя і творчість, світоглядні переконання. Неоромантичні,...
Вчитель зарубіжної літератури Цьомко Маріна Олегівна
Майстер-клас із зарубіжної літератури “Я роблю це так” + презентація на тему: “Розвиток креативної компетентності учнів за допомогою використа...
Вчитель зарубіжної літератури Журба Ганна Семенівна
Конспект уроку із зарубіжної літератури для 7 класу на тему “Олександр Грін “Пурпурові вітрила””
Вчитель початкових класів Ступак Любов Миколаївна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу на тему Олександр Олесь «Біга зайчик – скакунець»
Думаю, що такий урок був результативним і всі гарно провели час. Дякую вчителю за корисні посилання на відео, які дійсно урок роблять казковим та незвичайним. Такі уроки учням подобаються.
Задум гарний: оживити урок відеоуривками казок, є посилання, а в конспекті не знайшла, коли їх вчитель використовує. І в кінці уроку вікторина знову ж з казок. На уроці учні не читали текст самі, а додому треба навчитися виразно читати і вивчити напам’ять.