Конспект заняття з розвитку мовлення “Диференціація звуків з – ж”
Автор публікації

ПІБ автора: Борисова Ніна Петрівна
Посада: вчитель-дефектологМісце роботи: Варварівська школа-інтернат Карлівського району Полтавської обласної ради
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель-логопед Пономаренко Валентина Андріївна
Логопедичне заняття з дітьми, які мають дисграфію “Диференціація звуків [Й᾽]-[Й᾽І] і букв Й-Ї. Моя Батьківщина – Україна”
Вчитель-логопед Гаврилів Наталя Ярославівна
Конспект логопедичного заняття. Диференціація звуків Р-Л.Як Карлсон вчився звуки правильно вимовляти
Логопед Чоловська Юлія Дмитрівна
Логопедичне заняття для 2 класу “Диференціація звуків [С], [З] у складах і словах”
Вчитель-логопед Рінденко Алевтина Олександрівна
Презентація індивідуального заняття на тему: “«Диференціація звуків [з] – [ж]”
Вчитель української мови та літератури, зарубіжної літератури Морозова Вероніка Павлівна
Позначення звуків мовлення на письмі. Співвідношення звуків і букв в алфавіті. Звукове позначення букв я, ю, є,ї
Вчитель-дефектолог Клюй Любов Іванівна
Індивідуальне заняття з корекції мовлення. Тема. Птахи. Розрізнення звуків [с] – [з]
Вчитель-логопед Кращенко Наталія Михайлівна
Конспект логопедичного заняття для учнів 2 класу на тему: «Диференціація прийменників «на» – «в»»
Нормально складений урок. ( як пропозиція : не варто вибирати найкращого – всі найкращі навіть той що нічого не зробив- ВСІ НАЙКРАЩІ)
Складаючи мету заняття вчитель врахував всі етапи: коригуючу, розвивальну, виховну. Органічно застосована загальнокорекційна частина. Така робота викликає захват і позитивні емоції.
Сподобалася артикуляційна гімнастика, яка передує диференціації звуків “з-ж”, вважаю, що вона буде корисною і в звичайній загальноосвітній школі. Цікава бесіда про зиму. Дякую.