Корекційно-розвивальна програма “Протидія булінгу в шкільному середовищі”
Місце роботи: Запорізький навчально-виховний комплекс №70
Мета програми: протидія булінгу у колективах школи.
Завдання програми:
1. Ознайомлення учнів з поняттям «буллінг», «ознаки буллінгу» , «учасники буллінгу»
2. Формування у шкільних колективах культури, нетолерантної до насильства
3. Створення позитивного соціально-психологічного клімату в учнівських колективах
4. Розвиток відповідальної поведінки учнів
5. Підвищення комунікативної компетенції учнів
6. Зниження соціальної тривожності
7. Формування позитивної самооцінки учнів.
Практичний психолог Каленик Оксана Леонідівна
Корекційно-розвивальна програма роботи із сором’язливими дітьми дошкільного віку “Театр маленьких акторів”
Практичний психолог школи Гончарова Ірина Миколаївна
Корекційно-розвивальна програма: “5-й клас: Від адаптації до успіху!”
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»
Вчитель англійської мови Фоменко Людмила Миколаївна
Батьківські збори. “Профілактика булінгу. Відповідальність”
Учитель основ здоров'я Лазнева Ніла Петрівна
Презентація: “Протидія торгівлі людьми. Дитяча безпритульність і бездоглядність”
Вчитель початкових класів, практичний психолог Супрун Лілія Михайлівна
Заняття з елементами тренінгу. Попередження агресивності в молодшому шкільному віці.
Сьогодні булінг – одна з наймасштабніших проблем, з якою стикаються діти по всьому світу. Тож із сучасними дітьми конче потрібно проводити таку корекційно-розвивальну роботу, яка сприятиме позитивному психологічному клімату, ефективній взаємодії в класі, мирному подоланню розбіжностей в поглядах. Дякую.