Літературне читання 4 клас Ю. Ярмиш «Як Солов`ятко вскочило в біду»
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: КЗ "Василівська гімназія "Сузір`я" – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів"
Місце роботи: КЗ "Василівська гімназія "Сузір`я" – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів"
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Що таке гейміфікація шкільного навчання і чому це важливий трендДосліджуйте, як гейміфікація перетворює навчання у захоплюючу гру, підвищуючи мотивацію та розвиток учнів.
Практичний психолог Гончарова Вікторія Олегівна
Ефективне навчання математики у 4 класіСтаття пропонує добірку цікавих завдань з математики для учнів 4 класу, спрямованих на розвиток логіки, дослідницьких навичок і практичного застосування математичних понять.
Вчитель початкових класів Величко Алла Іванівна
Урок літературного читання: Марк Твен та гуморДосліджуйте гумор Марка Твена та його твори на уроці в НВК №240 Києва. Аналізуйте текст та висловлюйте думки!
Практичний психолог Шишка Оксана Миколаївна
Життєві цінності: розвиток самосвідомості учнівЗаняття для старшокласників: досліджуйте життєві цінності та їх вплив на самосвідомість і поведінку. Розкрийте себе з Оксаною Шишка.
Учитель початкових класів Могилян Лариса Володимирівна
Урок про казку "Лисиця та їжак": характеристика героївНавчайте учнів через українську казку 'Лисиця та їжак': розвиток мовлення, уваги та чесності.
Вчитель початкових класів Шостак Наталія Анатоліївна
Урок літератури в 3 класі: Казка ПушкінаДосліджуйте казку «Казка про рибака та рибку» у 3 класі: грайте, обговорюйте мораль і розвивайте мовлення!
Вчитель початкових класів Пелешук Лариса Миколаївна
Урок 33: Аналіз казки «Лисичка-сестричка» у 2-Г класіДосліджуйте урок № 33 про українську народну казку, що розвиває уяву та мовлення учнів. Вчимося разом з Пелешук Л.М.
В анотації вчитель детально характеризує обрані форми і методи навчання, з якою метою вони застосовуються. “Картка успіху” сприяє формуванню самооцінки. Зміст уроку відповідає сучасним вимогам програми. Дякую.