Математика (2 клас) ТЕМА: УСНЕ ВІДНІМАННЯ ВИДУ 40-8. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ.
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: Луцький НВК "Гімназія №14 імені Василя Сухомлинського"
Місце роботи: Луцький НВК "Гімназія №14 імені Василя Сухомлинського"
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вчитель початкових класів Пенцак Світлана Ігорівна
План уроку з усного віднімання для учнівОзнайомтесь із планом уроку 40-8, що розвиває обчислювальні навички учнів через різноманітні етапи навчання.
Вчитель початкових класів БРУДКО НАТАЛІЯ ПЕТРІВНА
Математичні вправи для розвитку обчислювальних навичокРозвивайте обчислювальні навички з цією презентацією. Завдання, рівняння та логіка - все для успіху учнів!
Вчитель початкових класів Солодовник Інна Валеріївна
Інтерактивний урок математики: усне додавання та відніманняНавчіться усно додавати і віднімати числа, 430+500 та 760-40, через інтерактивні методи та групові завдання на уроці математики для 3 класу.
Вчитель початкових класів Бондар Тетяна Миколаївна
Усне додавання: Завдання у казковому лісіРозвивайте навички в усному додаванні та розв'язанні задач з героями лісу. Навчання, яке виховує самостійність та мислення дітей.
Вчитель фізики Авраменко І.І
Урок фізики 7 клас: розв'язування задач та оцінюванняДосліджуйте взаємодію тіл і розв'язуйте задачі разом! Цей урок допоможе учням підготуватися до контрольної роботи та розвинути логічне мислення.
Вчитель початкових класів Євіч Наталія Василівна
План уроку: Усне додавання та розв’язування задачДізнайтеся про ефективні методи усного додавання та розв'язання задач від вчителя початкових класів Наталії Василівни Євіч.
Вчитель початкових класів Іванова Зінаїда Іллівна
Урок математики 3 клас: Складні приклади на додаванняДізнайтесь, як складати тризначні числа усно! Захоплюючі вправи та матеріали для розвитку навичок у 3 класі за методикою М. Богдановича.
Урок можна вважати ефективним, бо на ньому забезпечується оптимальний зв язок усього комплексу визначених цілей, увага і мислення учнів концентрується (за допомогою ігрової форми проведення – футбол) на основних прийомах теми, що вивчається. У презентації деякі слайди не якісно відформатовані, елементи накладаються один на один. Зверніть на це увагу, будь ласка.
Проведено роботу над мотиацією учнів. Цікаво організована робота з усного рахунку, особливо Гра «Вигук». Для мене незрозумілим є , яка робота проводиться над поясненням нового матеріалу, цей етап слід розписати. Чому не провели роботу в групах, слід додати більше додаткових завдань, щоб сформувати чітку навичку відномання. Дякую.
Людмила Ростиславівна спланувала гарний урок, дотримуючись програмових вимог . Сподобався зміст завдання “Штрафний удар”, використання відповідних кольорів. На етапі підсумку знань вчитель творчо підійшла до самооцінювання учнів, розвиваючи критичне мислення школярів.