Методична розробка уроку виробничого навчання, для учнів ПТНЗ
Автор публікації
Посада: Майстер виробничого навчання
Місце роботи: ПТУ №36 смт. Новгородка
Місце роботи: ПТУ №36 смт. Новгородка
Методична розробка уроку виробничого навчання, для учнів ПТНЗ
Дана методична розробка допоможе провести урок виробничого навчання навіть майстру – початківцю, допоможе викладачам спецпредметів професійно-технічних закладів, що готують фахівців сільськогосподарського напрямку.
Вікно перегляду документа
Майстер виробничого навчання Білоброцька Людмила Анатоліївна
Методична розробка уроку з виробничого навчання на виробництві у групі «Помічник машиніста тепловозу. Помічник машиніста електровозу. Слюсар з ремонту рухомого ...
Майстер виробничого навчання Савчук Наталія Іванівна
Урок виробничого навчання за темою “Приготування риби, запеченої під майонезом”
Майстер виробничого навчання Кривенко Наталія Андріївна
Розробка уроку виробничого навчання з професії “Офісний службовець (бухгалетрія)”
Викладач спецдисциплін Ломачевська Лариса Ларіонівна
Методична розробка бінарного уроку на тему: “Приготування бісквітних тортів” для учнів ПТНЗ
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Інтерактивні методи навчання в ІТ: Як використовувати технології для підвищення ефективності навчання
Викладач фізики Боднар Олена Анатоліївна
Розробка уроку на тему «Принцип дії теплових двигунів та їх види. Екологічні проблеми пов’язані з експлуатацією теплових двигунів» для учнів ПТНЗ автомобільного...
Майстер виробничого навчання Гужевенко Юлія Вікторівна
План уроку з виробничого навчання. Тема: «Облік коштів, розрахунків та інших активів» Тема уроку: «Облік касових операцій»
Робота структурована. Логічно подана. Для уроку згодиться
Методична розробка уроку виконана відповідно до вимог з дотриманням всіх складових уроку виробничого навчання. Визначена мотивація, яка налаштовує учнів на розуміння того, навіщо їм вивчати дану тему і де вона знадобиться їм у подальшому житті. Є невеличкі зауваження: методична мета чомусь визначена у анотації і не винесена у ту частину методичної розробки, де окреслені інші види мети. Там де йде «Хід уроку» не треба повторювати мету ще раз. Вибачте, це не недоліки, а просто дружня порада. А взагалі, для молодого спеціаліста Ви просто молодець! Бажаю подальших успіхів у роботі.