Методична розробка “Використання проблемно-пошукових завдань на уроках української мови та літератури”
Автор публікації
Посада: викладач української мови та літератури
Місце роботи: Державний навчальний заклад "Одеський професійний ліцей морського транспорту"
Місце роботи: Державний навчальний заклад "Одеський професійний ліцей морського транспорту"
Матеріал висвітлює проблему використання різних способів і прийомів навчання для формування в учнів мотивації до вивчення української мови та літератури”
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Спілкування німецькою: як знайти ідеальний курс німецької мови
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Як правильно підібрати шкільний посібник з української мови?
Вчитель української мови та літератури Романець Алла Олексіївна
Методична розробка щодо вивчення літератури рідного краю на уроках української мови і літератури
Вчитель української мови та літератури Василенко Галина Олексіївна
Конспект уроку з Української літератури та мови для 8-го класу на тему: Способи формування критичного та креативного мислення на уроках української мови та літе...
Вчитель української літератури Габелко Наталія Володимирівна
Методична розробка «Кросворди на уроках української літератури» для 5 класу
Вчитель української мови і літератури Новостройна Тамара Вікторівна
Дослідницька діяльність на уроках української літератури з використаннням гештальд-завдань
Людмила Василівна – це людина з високим рівнем сформованості інформаційно-комунікаційної культури,умінням знаходити необхідну інформацію для професійної діяльності,користується цією інформацією,аналізує,доповнює,синтезує та створює нову інформацію.Гарна робота.Дякую
Проблемно-пошукові завдання на уроці сприяють розвитку творчих здібностей учнів, мислення. Сподобався прийом “Яскрава пляма”. Обов*язково скористаюсь деякими прийомами у своїй практичній діяльності.Дякую!
Сподобалося як учитель створює проблемні ситуації на уроці, добираючи нестандартні завдання, які потребують творчого підходу. Звертається увага на розвиток мотивації завдяки використанню випереджувальних завдань, лінгвістичних ігор. Дякую за цікавий матеріал.