Методичні рекомендації для працівників психологічних служб та педагогічних колективів спеціальних шкіл щодо профілактики насильницьких та агресивних форм поведінки серед учнівської молоді

Методичні рекомендації розроблені Назаренком Софією Миколаївною для психологічних служб та педагогічних колективів спеціальних шкіл, щоб боротися з насильством і агресією серед учнів. Основна увага зосереджена на феноменах “мобінгу” і “булінгу”, що ідентифікують форми переслідувань і утисків серед дітей та підлітків. Згадані фізичні та психологічні прояви агресії, а також освітлено мотивацію, зафіксовано основні компоненти булінгу і його наслідки.

Рекомендації пропонують первинну профілактику і методи сприяння жертвам та ініціаторам булінгу у тому, як уникнути утисків. Підкреслено важливість створення умов для попередження цього явища. Також вводяться поняття кібербулінгу – переслідування за допомогою цифрових засобів.

У документі висвітлені рольові моделі учасників булінгу, що допомагає зрозуміти механізми дії та визначити способи втручання. Описано психологічний портрет типової жертви і типового агресора, акцентується на важливості допомоги професіоналів у розробці програм запобігання та реагування на булінг.