Методичний порадник «ФOPМУВAННЯ НAВИЧOК POЗВ’ЯЗУВAННЯ CКЛAДEНИХ ЗAДAЧ ЗACOБAМИ ІГРОВИХ ТEХНOЛOГIЙ НAВЧAННЯ»

Автор публікації
Автор матеріалу: Методичний порадник «ФOPМУВAННЯ НAВИЧOК POЗВ’ЯЗУВAННЯ CКЛAДEНИХ ЗAДAЧ ЗACOБAМИ ІГРОВИХ ТEХНOЛOГIЙ НAВЧAННЯ»
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Чернівецька ЗОШ №40

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Методичний порадник на тему «ФOPМУВAННЯ НAВИЧOК POЗВ’ЯЗУВAННЯ CКЛAДEНИХ ЗAДAЧ ЗACOБAМИ ІГРОВИХ ТEХНOЛOГIЙ НAВЧAННЯ» містить детальну інформацію щодо навчання дітей розвязувати складені задачі саме в ігровій формі. Розроблені пояснення до окремих видів задач.

Вікно перегляду документа

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
0
(0)

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарі

  1. Використовуючи ігрові форми при розв’язуванні задач, Ви сприяєте вихованню інтересу учнів до математики, розвитку їхніх математичних здібностей. Гра допомагає створити веселий настрій, невимушену обстановку. Творчості Вам!

  2. Знання,отримані через гру,це ,по суті,вправи,спрямовані на засвоєння й осмислення матеріалу у жвавій,приємній атмосфері.Робота над ними викликає інтерес,а опора на емоційність сприяє кращому засвоєнню і запам”ятовуванню.Ціла наукова праця.Дякую