Модульні навчальні програми як відповідь на запити сучасної позашкільної освіти

У статті аналізуються модульні навчальні програми в позашкільній освіті України, акцентуючи на їх необхідність у сучасних умовах. Оцінюються нормативно-правові основи, такі як закони «Про освіту» та «Про позашкільну освіту». Визначаються переваги модульних програм, зокрема:

1. Індивідуалізація освітніх траєкторій;
2. Гнучкість змісту;
3. Інтеграція міждисциплінарних підходів;
4. Адаптація до цифровізації;
5. Підтримка інклюзивності.

Стаття містить методичні рекомендації для впровадження модульних програм, підкреслюючи їх роль у формуванні ключових компетентностей у дітей.