Навчальна презентація з природознавства 1 клас “Дніпро-найбільша річка України”
Автор публікації

ПІБ автора: Могилян Лариса Володимирівна
Посада: учитель початкових класівМісце роботи: Гвардійська ЗОШ
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду презентації
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Практичний психолог Гончарова Вікторія Олегівна
Перспективні професії майбутнього: ключові тенденції та можливостіВідкрийте для себе нові можливості та вимоги до професій у світі технологій і змін. Читайте про кар'єрне зростання майбутнього!
Вчитель географії, біології Василянська Світлана Миколаївна
Вивчення річок: їх роль у природі та житті людейДосліджуйте річки та їх значення у природі. Розвивайте практичні навички географічної роботи і бережливе ставлення до водних ресурсів.
Вчитель початкових класів Бондаренок Ольга Іванівна
Урок розвитку мовлення: науковий опис річки ДніпроДосліджуйте науковий опис річки Дніпро на уроці, що розвиває комунікативні компетенції та бережливе ставлення до природи.
Вчитель початкових класів Юркевич Надія Богданівна
Дніпро: Енергетика, Історія та Культура УкраїниДніпро - найбільша річка України, третя у Європі. Від Дніпрогесу до Хортиці: природознавство, історія, культура. Дізнайтесь більше!
Викладач Акімов Юрій Олексійович
Творчість Придніпров'я: Вплив режиму і ренесансДослідіть вплив репресій на письменників Придніпров'я під час Розстріляного відродження та їх вклад у українське літературне життя.
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Що таке гейміфікація шкільного навчання і чому це важливий трендДосліджуйте, як гейміфікація перетворює навчання у захоплюючу гру, підвищуючи мотивацію та розвиток учнів.
Вчитель інформатики Поляк Марина Олександрівна
Логічні функції в Excel: урок для розвитку навичокДосліджуйте логічні функції в Excel для розвитку навичок та логічного мислення. Цікаві завдання та інтерактивні ігри для учнів.









Дуже гарна розробка проектної діяльності, дійсно проект дає змогу поглибити знання учнів з природознавства, визначити їхні здібності, розвинути інтерес до дослідницької роботи, сформувати вміння працювати з різноманітними інформаційними джерелами, навчити проводити спостереження та робити висновки, залучитися до пошукової діяльності, відкриває в учнях здібності лідерів, які вчаться організовувати роботу в групах, уміння співпрацювати, відчувати себе членом команди, брати відповідальність на себе, реалізовувати результати діяльності.