Навчання критичного мислення на уроках фізики
Місце роботи: Зіньківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №2
Навчання критичного мислення зумовлене тим, що сучасне суспільство та науковий прогрес вимагає умінь швидко адаптуватися, змінюватися, самостійно здобувати нові знання, знаходити шляхи розв’язання проблем у будь-яких нестандартних ситуаціях. Сучасний світ потребує нових стилів мислення, процедур доведення, нестандартного мислення при вирішенні теоретичних і практичних завдань. Тож можна зазначити, що на сьогоднішній день мало володіти одним простим способом мислення, а критичне мислення є нестандартним вмінням, та допомагає приймати нестандартні рішення. Враховуючи активний розвиток суспільства та науково-технічний прогрес, можна стверджувати, що розкриття даної теми є не лише актуальним, але й сучасним.
У статті розглянуто важливі питання розвитку критичного мислення на уроках фізики. Учитель ділиться власними напрацюваннями, представляючи елементи уроку. Стаття стане у пригоді для багатьох учителів.
Цікава стаття, яка не просто розглядає проблему розвитку критичного мислення на уроках фізики, а й пропонує різні методи для вирішення даної проблеми. Найбільше мені сподобались такі методи, що запропонував автор, “Якщо…, то…”, “Проблемне питання”. Дана стаття стане в нагоді багатьом вчителям фізики. дякую!