Односкладні прості речення з головним членом у формі присудка. Односкладне речення як частина складного речення 8 клас
Місце роботи: Глухівський НВК
Під час вивчення теми «Односкладні речення» на прикладах матеріалу
реалізовую низку наскрізних змістових ліній, зокрема «громадянську відповідальність», яка сприяє формуванню відповідального громадянина, що поважає права людини,вміє критично мислити, розуміє особисту відповідальність за долю держави , народу, а також розуміє важливість громадянської участі у подальшому житті.
вчитель української мови та літератури Сапунова Олена Йосипівна
Односкладне речення. Види односкладних речень з головним членом у формі присудка
Вчитель української мови та літератури Чуфицька Яна Валеріївна
Речення. Його граматична основа (підмет і присудок). Речення з одним головним членом (загальне ознайомлення). Конспект для учнів 5 класу. Українська мова
Вчитель української мови та літератури Мищенко Алла Іванівна
Конспект уроку з української мови в 5 класі “Речення з одним головним членом (ознайомлення)”
Вчитель української мови та літератури Кравченко Майя Акберівна
Презентація з української мови для 8 класу на тему: “Односкладні прості речення”
Української мови та літератури Камінська Олена Миколаївна
Конспект уроку з української мови для 8 класу на тему: “Речення прості і складні, двоскладні й односкладні”. (Повторення)
вчитель української мови та літератури Габельченко Лілія Миколаївна
Конспект уроку української мови на тему “Складні речення із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком. Кома між частинами складного речення” 5 клас
вчитель української мови та літератури Польська Олена Анатоліївна
ПРОСТЕ РЕЧЕННЯ. ДВОСКЛАДНЕ ПРОСТЕ РЕЧЕННЯ. СТРУКТУРНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОСТОГО РЕЧЕННЯ. ГОЛОВНІ ТА ДРУГОРЯДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ
Надані розробки відповідають програмовим вимогам, мають структуру інтерактивного уроку. Вчитель творчо підходить до проведення уроків. З публікації можна почерпнути чимало корисного , використано багато сучасних форм та методів роботи. Дякую.
Уроки сучасні, використовуються наскрізні змістові лінії. Гарна мотивація. Завдання розраховані на на сильних учнів, тому вже на першому уроці доволі складні. Продумана робота з підручником. Гарні конспекти.