Оцінювання з іноземної мови за допомогою ШІ: нові підходи в освітньому процесі у 5-6 класах НУШ

Документ присвячений оцінюванню навчальних досягнень учнів з іноземної мови у 5–6 класах НУШ з використанням штучного інтелекту. У статті аналізуються нові підходи до формувального оцінювання, що відповідають компетентнісній моделі навчання.

1. Важливість інтеграції цифрових інструментів.
2. Аналіз можливостей ШІ для автоматизованого оцінювання.
3. Дидактичні переваги та етичні аспекти використання ШІ.

Висновок: інтеграція ШІ підвищує об’єктивність та мотивацію учнів, за умови педагогічно обґрунтованого використання.