Педагогічна рада “Метод проектів як інноваційна технологія” з використанням тренінгової форми роботи практичного психолога з педагогічним колективом
Місце роботи: Прилуцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій Прилуцької міської ради Чернігівської області
З метою опанування учасниками засідання педагогічної ради школи теоретичних основ проектної діяльності учнів, з’ясування можливостей застосування методу проектів у навчальному процесі, формування професійної рефлексії практичним психологом використовується тренінгова форма роботи з учителями. Таке спілкування є цікавим, корисним, пізнавльним та сприяє налагодженню позитивної взаємодії у колективі.
Директор школи Кірсанова Тетяна Михайлівна
Педагогічна рада “STEM-освіта: впровадження та перспективи розвитку”
Вчитель-логопед Татьяна Диденко
Оновлення змісту роботи. Зошит цікавих завдань (нетрадиційні форми роботи з батьками)
Заступник директора з НВР Щербата Іванна Степанівна
Педагогічна рада “Критерії та показники багатогранних проявів особистості” (доповідь та презентація)
Заступник директора з навчально-виховної роботи Ягупа Ірина Дмитрівна
Педагогічна рада з питання “Практична діяльність учителя початкової школи щодо забезпечення розвитку життєвих компетентностей молодших школярів”
Практичний психолог Прилуцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій Прилуцької міської ради Чернігівської області Назарина Юлія Миколаївна
Педагогічна рада “Інноваційні технології навчання та їх роль для формування ключових компетентностей учнів”
Проведення педради у формі тренінгу – уже інновація, смілива. Фахово зроблено введення в проблему заходу. В оригінальній формі подаються етапи проекту, їх послідовність, визначаються характерні ознаки навчального проекту. Цікавий матеріал для роботи.
Перед нами нестандартна форма проведення педагогічної ради. У формі тренінгу педагоги з’ясовують застосування методу проектів у навчально-виховному процесі. На занятті використовується велика кількість інтерактивних вправ, які сприяють розвиткові професійної компетентності.
Цієї осені на канікулярний час винесено багато роботи для педагогів у плані вивчення нових документів. Перекидаю посилання колезі-психологу нам теж не завадить такий тренінг.
Обрана нестандартна форма проведення педагогічної ради дасть можливість активізувати творчий пошук учителів, перетворити педколектив на колектив однодумців, готових сприймати й упроваджувати інноваційні педагогічні технології. Дякую.
На кожній педагогічній раді виносяться важливі питання освітнього процесу. Виступаючим хочеться креативно підійти до викладення свого питання. А тренінг, який пропонує автор публікації, є нестандартним способом проведення педради. Він дасть змогу залучити до обговорення всіх присутніх і отримати очікувані результати.