super@urok-ua.com

Педагогічна рада “Метод проектів як інноваційна технологія” з використанням тренінгової форми роботи практичного психолога з педагогічним колективом

Автор публікації
Автор матеріалу: Педагогічна рада “Метод проектів як інноваційна технологія” з використанням тренінгової форми роботи практич...
Посада: Практичний психолог Прилуцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій Прилуцької міської ради Чернігівської області
Місце роботи: Прилуцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій Прилуцької міської ради Чернігівської області

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Короткий опис матеріалу

Тренінг педагогічної ради Прилуцької спецшколи № 6 проведено практичним психологом Юлією Назариною з метою ознайомлення вчителів із методом проектів в освіті. В рамках засідання акцентовано на:

  1. Теоретичних основах та можливостях застосування методу проектів.
  2. Формуванні професійної рефлексії учасників.

Використані інтерактивні методи та техніки для глибшого засвоєння матеріалу, такі як «два-чотири-всі разом», «Сенкан», «Мозаїка» та ін. Завдання включали розширення знань у сфері проектної діяльності та практичне застосування набутих вмінь. На завершення організовано рефлексію та обговорення отриманого досвіду.

Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

5 коментарів

  1. Проведення педради у формі тренінгу – уже інновація, смілива. Фахово зроблено введення в проблему заходу. В оригінальній формі подаються етапи проекту, їх послідовність, визначаються характерні ознаки навчального проекту. Цікавий матеріал для роботи.

  2. Перед нами нестандартна форма проведення педагогічної ради. У формі тренінгу педагоги з’ясовують застосування методу проектів у навчально-виховному процесі. На занятті використовується велика кількість інтерактивних вправ, які сприяють розвиткові професійної компетентності.

  3. Цієї осені на канікулярний час винесено багато роботи для педагогів у плані вивчення нових документів. Перекидаю посилання колезі-психологу нам теж не завадить такий тренінг.

  4. Обрана нестандартна форма проведення педагогічної ради дасть можливість активізувати творчий пошук учителів, перетворити педколектив на колектив однодумців, готових сприймати й упроваджувати інноваційні педагогічні технології. Дякую.

  5. На кожній педагогічній раді виносяться важливі питання освітнього процесу. Виступаючим хочеться креативно підійти до викладення свого питання. А тренінг, який пропонує автор публікації, є нестандартним способом проведення педради. Він дасть змогу залучити до обговорення всіх присутніх і отримати очікувані результати.