Підготовка тварин до зими
Автор публікації

ПІБ автора: Бондар Олена Василівна
Посада: Вчитель початкових класівМісце роботи: Бершадська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №3
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель біології Крамаренко Ольга Олексіївна
Орієнтування тварин: хомінг та міграції - урок 7 класуДізнайтеся про способи орієнтування тварин: хомінг та міграції. Інтерактивні вправи для розвитку логічного мислення!

Вчитель початкових класів Калуцька Лариса Миколаївна
Пізнай природу: підготовка звірів до зими для 2 класуДізнайтеся про адаптацію звірів восени, зміни в забарвленні хутра, збір кормів та підготовку до зимової сплячки на уроці з природознавства.

Учитель біології і хімії Рачук Марія Миколаївна
Охорона зникаючих видів України: проект Марківська ЗОШДослідження Марківської ЗОШ. Збереження червонокнижних тварин, вплив діяльності людини та охорона Карпат. Узнайте більше про захист біорізноманіття!

Вчитель початкових класів Алієва Любов Олексіївна
Як звірі готуються до зими: навчальний процесДізнайтеся, як звірі змінюють хутро, готують запаси й готуються до сплячки восени. Розвивайте аналітичні здібності та любов до природи.

Вчитель початкових класів Якіна Інна Миколаївна
Інтегрований урок: Як тварини готуються до зимиВивчіть, як звірі й птахи готуються до зими. Урок для 2 класу з акцентом на екологічне мислення. Маріуполь 2018.

Вчитель початкових класів Найдюк Надія Василівна
Птахи: дидактичний посібник для початкової школиЦей посібник допоможе вчителям 1-4 класів вивчати птахів через ігри, загадки та цікаві факти.

Вчитель початкових класів Стець Алла Антонівна
Урок природознавства: Досліджуємо царство тваринДосліджуйте світ тварин на уроці: комахи, птахи, звірі та їхні ознаки. Розвивайте логічне мислення та бережливе ставлення до природи.
Сподобалась організаційна частина , математичний календар. Хочеться дізнатися як саме проведено гру “Знайди зайве”, “З*єднай тваринок”; яким чином учні опрацьовували матеріал підручника. Дякую.