Планування iнтегрованого уроку на матерiалах зарубіжних письменників.

Планування iнтегрованого уроку на матерiалах зарубіжних письменників.

              Впровадження інтеграції в навчальний процес актуальне, тому що дає змогу: “спресувати” споріднений матеріал кількох предметів навколо однієї теми, усувати дублювання у вивченні ряду питань; ущільнити знання, тобто реконструювати фрагмент знань таким чином, засвоєння якого вимагає менше часу; опанувати з учнями значний за обсягом навчальний матеріал, досягти цілісності знань; залучати учнів до процесу здобуття знань; формувати творчу особистість учня, його здібності; дати можливість учням застосовувати набуті знання з різних навчальних предметів.      

ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель-методист, вчитель зарубіжної літератури Прокопова Надія Іванівна

Усний журнал “З Україною в серці” (Про перебування зарубіжних письменників в Україні)

Вчитель зарубіжної літератури та образотворчого мистецтва Гладій Галина Василівна

Літературно-музична композиція “З любов’ю до України” (Україна в творчості зарубіжних письменників)

Вчитель зарубіжної літератури Казурова Ірина Микитівна

Сценарій літературно-музичної композиції “Немає в світі кращої землі” (Україна очима зарубіжних письменників)

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна

Гейміфікація у шкільному навчанні – що це таке?

Вчитель початкових класів Голяченко Тамара Володимирівна

Конспект інтегрованого уроку з природознавства і літературного читання

Вчитель математики Рибалко Катерина Дмитрівна

Конспект уроку – проекту з алгебри «Винесення спільного множника за дужки»

Вчитель початкових класiв Кишка Наталiя Григорiвна

Конспект iнтегрованого уроку для 2 класу “Листяні та хвойні рослини. Поняття декору”