Практичне заняття «Думай глобально, дій локально» (виховна робота)
Місце роботи: Білозерська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 14
Практичне заняття «Думай глобально, дій локально» (виховна робота)
Сучасна економіка заснована на використанні викопних енергетичних ресурсів, запаси яких вичерпуються і не поновлюються. Способи виробництва енергії завдають непоправної шкоди природі та людині. Це дуже серйозна проблема, тому ми вирішили що найгостріша проблема суспільства н асьогодні – ефективне використання енергії
Виховна робота
Вчитель початкових класів Бондарук Леонід Васильович
Конспект уроку природознавства в 3 класі на тему “Що таке енергія? Паливні корисні копалини (кам’яне вугілля, торф, нафта, природний газ).”
Вчитель початкових класів Бут Лариса Олегівна
Конспект уроку літературного читання у 2 класі. Коли щось робиш, думай і про наслідки. Чеська народна казка «Собаки, коти та миші»
Учитель-дефектолог, класний керівник Волкова Тетяна Борисівна
Виховна година до дня вшанування учасників бойових дій на території інших держав, «Ваш подвиг, герої України, в наших серцях»
Вчитель початкових класів Кузнецова Наталія Володимирівна
Виховна година для 1 класу на тему “В здоровому тілі, здоровий дух”
Вчитель фізики Одудько Геннадій Дмитрович
Наукова робота з фізики «Дослідження перспектив розвитку сонячної енергетики України»
Вчитель географії Шатковська Алла Броніславівна
Урок з географії для 9 класу. Тема. Енергоефективність та ефективне використання відновлювальної енергії.
Вихователь групи продовженого дня Плєшакова Яна Віталіївна
Виховна година на тему: “День святого Миколая”
Практичне заняття допомагає зрозуміти про важливість збереження енергії та знаходження альтернативних джерел її використання. Хід заняття містить логічно завершені етапи . Подобається творчий підхід вчителя до вирішення даної проблеми. Дякую.
Вдале налаштування класу на продуктивну роботу, продумана мотивація, вправи і запитання до них ретельно продумані. Заняття має чітке практичне спрямування, інформаційний матеріал подається у ненав’язливій формі. Вчитель спонукає учнів поділитися вдома з батьками враженнями від почутого. Чудова розробка.