Презентація квестової гри для вихователів, як одна із форм роботи на занятті
Місце роботи: Новомаячківський ДНЗ №1
Квест у перекладі з англійської мови– тривалий цілеспрямований пошук, який може бути пов’язаний з пригодами або грою. Попередній план роботи, огляд усього квесту. Центральне завдання, яке зрозуміло, цікаво і здійснимо. Чітко визначено підсумковий результат самостійної роботи (наприклад, задана серія питань, на які потрібно знайти відповіді, прописана проблема, яку потрібно вирішити, описані форми представлення результатів),по закінченю діти отримують призи(частини пазлу) з яких і складається сам результат гри.
Вчитель образотворчого мистецтва Гуменюк Марія Григорівна
Засоби виразності живопису, колір природних форм. Малювання різноманітних форм квітів
Вчитель біології Голубченко Анна Миколаївна
Виступ на занятті школи професійної майстерності «Реалізація педагогічних ідей К. Д. Ушинського в освіті сьогодення»
Вихователь дитячого садка Любімкіна Світлана Василівна
Презентація для вихователів “Конструктор LEGO як засіб формування пізнавальної активності дітей середнього віку”
Інструктор з фізичної культури Новосьолова Ганна Леонідівна
Дидактичні ігри на фізкультурному занятті
Вихователь Драгожилова Катерина Василівна
Використання технології «сторітеллінг» на занятті з розвитку мовлення старших дошкільників. Картки Проппа
Використання квестів у дитячому садку дозволяє піти від традиційних форм навчання до інноваційних. Під час проходження квесту задіяні розум дітей, їхні фізичні здібності, уява, пам’ять і увага. Дошкільники проявляють кмітливість та організованість. Квест дає змогу ефективно поєднувати ігрову та навчальну діяльності дітей. Дякую.