Проект. Опорно-рухова система
Автор публікації

ПІБ автора: Кузьмич Вікторія Василівна
Посада: Вчитель хімії та біологіїМісце роботи: ЗОШ І – ІІІ ст. Дідичі, Ківерцівського району , Волинської області
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду презентації
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель біології та хімії Лісунова Тетяна Григорівна
Біологічний бій: як м'язи працюють під навантаженнямВивчайте роботу м'язів через гру «біологічний бій» та лабораторні досліди з гантелями. Покращуйте знання про фізіологію м'язів інтерактивно!

Вчитель початкових класів Тиошенко Оксана Василівна
Урок з природознавства: Формування правильної поставиДізнайтеся про формування правильної постави на уроці в 3 класі з вчителем Тимошенко О.В. Здоров'я учнів — у ваших руках!

Вчитель біології Глущенко Лілія Олексіївна
Вивчення системи кровообігу на уроці біологіїВивчайте кровообіг та функцію серця на лабораторному уроці з біології. Досліджуйте серцевий цикл і структуру судин для кращого розуміння цього.

Учитель біології Брильова Наталя Миколаївна
Рухова активність: основа здоров'я для школярівДізнайтеся про гіподинамію та важливість руху для здоров’я. Урок з інтерактивними групами базується на реальних дослідженнях.

Вчитель біології Козаченко Вікторія Леонідівна
Будова опорно-рухової системи: кістки та хрящіДосліджуйте структуру та функції опорно-рухової системи, кісткової та хрящової тканин для здорового способу життя.

Вчитель початкових класів Філатова Лариса Миколаївна
Сонце і природа: урок світла та теплаВідкрийте значення сонця для життя на Землі: інтерактивний урок з іграми, спостереженнями та експериментами.

Вчитель початкових класів Дуб Тетяна Володимирівна
Подорож до знань: вивчаємо прикметники у уроціВідкрийте світ прикметників з цікавим уроком! Розвивайте мовні навички та творчий потенціал учнів під час інтерактивної подорожі.
Проект.” Опорно-рухова система” Вікторії Василівни допоможе вчителям біології розвивати творчу активність учнів, їх пізнавальні інтереси, уміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; розвивати вміння працювати в парах та групах