Роль опорних схем у формуванні логічних взаємозв’язків під час вивчення хімії. 8 клас
Автор публікації
Посада: вчитель хімії
Місце роботи: Степанівська філія Степанівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Степанівської Селищної ради Сумської області
Місце роботи: Степанівська філія Степанівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Степанівської Селищної ради Сумської області
Дидактична мета моїх опорних схем – це допомога школярам у вивченні нового матеріалу, закріпленні й вдосконаленні набутих знань. Тема ” Основні класи неорганічних сполук.”
Вікно перегляду документа
Вчитель біології Денисова Галина Григорівна
Творча робота на тему “Використання опорних схем і конспектів для підвищення рівня засвоєння програмового матеріалу з предмету: «Загальна біологія»”
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Перевірка контрольних робіт прощавай, або Як закінчити навчальний рік без стресу
Вчитель хімії Антоненко Ольга Олександрівна
Конспект уроку з хімії для 8 класу на тему: “Кислоти: склад і назви, класифікація,фізичні властивості. Поширеність у природі. Заходи безпеки під час робот...
Вчитель математики Мельник Валентина Григорівна
Майстер-клас з математики на тему: «Застосування інтерактивних методів навчання під час вивчення теорії ймовірності у 6 класі»
Вчитель хімії Момотенко Ірина Володимирівна
Конспект уроку з хімії 8 клас. Класифікація кислот, основ, солей. Компетентнісний підхід у викладанні хімії
Вчитель початкових класів Філатова Лариса Миколаївна
Майстер-клас. Розвиток фізичного і духовного здоров’я школярів під час вивчення теми «Вода у нашому житті»
Вчитель зарубіжної літератури Бабінцева Ірина Володимирівна
Мультимедійні дидактичні вправи для використання під час вивчення теми “Галантний стиль рококо”