Розрізнення давального і місцевого відмінків іменників жіночого роду
Автор публікації

ПІБ автора: Іванова Ксенія Олексіївна
Посада: учитель початкових класівМісце роботи: ОНЗ "Богданівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. І. Г. Ткаченка" Знам'янської районної ради Кіровоградської області
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель української мови та літератури Сапуга Оксана Ярославівна
Урок 6 класу: Рід іменників, запобігання помилокКонспект уроку 6 класу: рід іменників, спільний рід, правильне харчування. Дізнайтесь, як запобігти помилкам та зберегти здоров'я!

Вчитель початкових класів Бойко Ірина Михайлівна
Урок української: Іменники жіночого роду в 3 класіОпануйте іменники легко! Урок з Іриною Михайлівною: повторення, вправи та мовленнєві активності для третього класу.

Вчитель початкових класів Бойко Ірина Михайлівна
Українська мова для 3 класу: Закріплюємо іменникЗакріплюйте знання з іменників жіночого роду на уроці Ірини Бойко. Вправи, каліграфія й творчий підхід забезпечують успіх.

Вчитель початкових класів Бойко Ірина Михайлівна
Урок: Вивчення іменників для 3 класуЕфективне вивчення іменника з акцентом на відмінювання в жіночому роді. Активності та вправи для закріплення матеріалу.

Вчитель початкових класів Бойко Ірина Михайлівна
Вивчення відмінків іменників: урок української мовиЗакріпіть знання про іменники за допомогою інтерактивного уроку з вправами та іграми для учнів 3 класу, розвиваючи пам'ять та навички письма.

Вчитель початкових класів Бродовська Інна Анатоліївна
Інтерактивний урок: Префікси в українській мові, 3 класПознайомте учнів з префіксами через інтерактивне навчання. Використовуйте ігри та казки для формування навичок і розвитку комунікації.

Вчитель початкових класів Мовенко Ірині Михайлівні
Урок з прикметниками: малюємо вітер з АйвазовськимПовторення прикметників через загадки, твори, "Шторм" Айвазовського та пісню про Дніпро. Навчіться й аргументуйте разом з нами!
Під час вивчення нового матеріалу вчитель створює проблемні ситуації. Велика увага приділяється самооцінюванню. Присутня робота за картками. Мовні ігри допомагають формувати свідомі теоретичні знання.