super@urok-ua.com

Розробка інтегрованого уроку з географії та історії на тему: «Географічне положення та природні умови Італії та виникнення міста Рим»

Автор публікації
Автор матеріалу: Розробка інтегрованого уроку з географії та історії на тему: «Географічне положення та природні умови Італії та виникнен...
Посада: вчитель історії
Місце роботи: Лубенська ЗОШ №3

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Короткий опис матеріалу

Документ описує інтегрований урок з географії та історії про географійне положення Італії та виникнення міста Рим. Мета уроку – розглянути природні умови Італії, особливості заснування Риму і ввести нові поняття, такі як «патриції», «плебеї», «сенат».

  1. Основні тематичні блоки охоплюють географічне положення Італії, її природні умови та рельєф.
  2. Вивчення історичних аспектів заснування Рима, включаючи обговорення легенди про Ромула і Рема.
  3. Ознайомлення з поняттями «патриції», «плебеї», «сенат» та вивчення системи управління Римом у царський період.

Очікувані результати: учні навчаться аналізувати географічне положення та природні умови Італії, засвоять нові поняття, розумітимуть особливості розвитку римської держави.

Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Цікава ідея інтегрованого уроку географії та історії на тему “Географічне положення та природні умови Італії та виникнення міста Рим”. Ви вчитель-новатор і постійно шукаєте інструменти, які допомагають Вам об’єднати знання з різних галузей науки. А це зробить навчання цікавим і захопливим. Учні із задоволенням йтимуть на Ваші уроки. Дякую.

  2. Використовуючи метод «Мозкового штурму», спираючись на знання, яких набули учні попередньо на уроках історії та географії, учні дають характеристику географічному положенню і природно-кліматичним умова Італії.

  3. Належним чином було проведено актуалізацію опорних знань. Робота з вивчення нового матеріалу характеризується конкретністю й чіткістю реалізації основних завдань уроку. Виклад матеріалу відзначається логічністю.Дякую.