Розробка серії занять для дітей раннього віку за методикою раннього розвитку М.Монтессорі
Місце роботи: м.Лисичанськ ДНЗ№1"Шпачок"
Ранній вік – це вік, яких характеризується підвищеною емоційною чутливістю до сприймання всього, що оточує малюка.
Все нове, що з’являється в полі зору дитини третього року життя, одразу викликає інтерес та захоплення. За допомогою сенсорних відчуттів вона отримує найпростіші уявлення про предмети та явища навколишнього світу. Саме тому в цьому віці особливого значення треба надавати розвиткові сенсорної культури (ознайомленню з основними кольорами, формуванню вмінь з обстеження предметів, розвитку слухового, зорового сприймання).
Впровадження методики у роботі з дітьми ранього віку, в моїй в групі «Сонечко» вирішую проблему сенсорного розвитку малюків за допомогою модернізованого монтессорі – матеріалу. Я створила своїми руками дуже цікаве предметно – ігрове середовище: цікаві бізіборди, кубики – вкладиші, ємності для пересипання круп, піску, зернят, природного матеріалу. Пропоную до вашої уваги “Розробку серії занять для дітей раннього віку за методикою раннього розвитку М.Монтессорі.”
Погляньте малята яка краса кругом ліс ( на ст 5 даної роботи)
…
а лісу то нема, .. недопрацювали
Доброго дня! Мене звуть Тетяна Процун. Ми 10 червня відкрили заклад http://piznayko.info/
Дуже гостро стало питання раннього розвитку для дітей від 1,5 до 2,5 роки. Можливо хтось підкаже де можна купити інтегрований конспект занять з дітками такого віку, необхідний для заснування напрямку раннього розвитку у нашому закладі. Підкажіть будь-ласка з чого почати, бо поки у нашому містечку не можу знайти фахівця на цей напрям. Хочу сама спробувати розібратися в цьому поки не знайду кваліфікованого фахівця
Дуже цікава розробка серії занять за методикою М. Монтессорі.Вихователь звертає увагу на впровадження методики у роботі з дітьми раннього віку .підкреслила що створила своїми руками бізіборди, кубики-вкладиши, ємності для пересипання круп.Дякую!
Методична збірка корисна, стане у нагоді вихователям, початківцям, батькам. На занятті проводяться дидактичні ігри, оздоровчі хвилинки. Присутній диференційований підхід.Сюрпризні моменти пробуджують пізнавальний інтерес малят.
Вихователь – розумничка, надзвичайео цікаві подорожі, виконання завдань практично, казкові героі, багато дидактичного матеріалу, розвиток сенсорн х навичок, творчих щдібностей малюків, одні плюси. Дітям пощастило.
Дуже вдячна всім за приємні слова.