mail@urok-ua.com

Розробка уроку з основи здоров’я для 1 класу “Харчування і здоров’я”

Тема уроку. Харчування і здоров’я.

Мета:

  • навчальна: вчити учнів розпізнавати корисні і шкідливі продукти і напої;
  • розвивальна: розвивати спостережливість, пам’ять, мовлення;
  • виховна: виховувати у дітей інтерес до продуктів, які містять вітаміни; прагнення до збереження власного здоров’я.

Ключові компетентності відповідно до Нової української школи:

  • математична грамотність (уміння застосовувати математичні (числові та геометричні) методи для вирішення прикладних завдань у різних сферах діяльності);
  • екологічна грамотність і здорове життя (уміння розумно та раціонально користуватися природними ресурсами в рамках сталого розвитку, усвідомлення ролі навколишнього середовища для життя і здоров’я людини, здатність і бажання дотримуватися здорового способу життя);
  • уміння навчатися впродовж життя (здатність до пошуку та засвоєння нових знань, набуття нових вмінь і навичок, організації навчального процесу (власного і колективного), зокрема через ефективне керування ресурсами та інформаційними потоками, вміння визначати навчальні цілі та способи їх досягнення, вибудовувати свою навчальну траєкторію, оцінювати власні результати навчання, навчатися впродовж життя);
  • соціальна і громадянська компетентність (уміння працювати з іншими на результат)

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь.

Форми роботи: індивідуальна, групова, фронтальна (колективна).

Інтерактивні методи навчання: мозковий штурм, метод «Так чи ні», метод «Асоціативний кущ».

Розробка уроку

Вікно перегляду документа

Презентація до уроку

Вікно перегляду презентації

Робочий аркуш

Вікно перегляду документа

Меню учня на день

Вікно перегляду документа

Картка 1

Вікно перегляду документа

Картка 2

Вікно перегляду документа

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
318

3 коментарі

  1. Презентація “Харчування і здоров”я” призначена для використання на уроках основ здоров’я в 1 класі і допомагає краще розкрити матеріал конспекту уроку, розвиває творчу уяву, образне мислення. А головне, що даний урок формує в учнів поняття про здоров’я, здоровий спосіб життя, вчить учнів розпізнавати корисні і шкідливі продукти і напої; викликає інтерес до продуктів, що містять вітаміни; виховує прагнення до збереження власного здоров”я. Дякую.

  2. Ольга Миколаївна реалізує мотиваційний компонент уроку через групову роботу, ігрові ситуації, створення ситуації успіху. Вчитель володіє спеціальними засобами і прийомами для досягнення мети. Дякую.

  3. Вчитель з перших хвилин уроку зуміла зацікавити дітей. Заняття насичене демонстраційним матеріалом, іграми. Сподобалась гра “Переверні”- потребує уваги, логіки, знань. Презентація – гарне підкріплення до уроку. Дякую!