Розробка уроку з української мови: Звуки і букви. Голосні й приголосні звуки для учнів 5 класу
Автор публікації

ПІБ автора: Зорик Марина Сергіївна
Посада: Вчитель української мови і літератури та зарубіжної літературиМісце роботи: Міловська ЗОШ І-ІІІ ступенів Міловської районної ради Луганської області
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель української мови та літератури Антол Інна Вікторівна
Урок звуків: поглиблення знань про мовленняДосліджуйте урок, присвячений голосним і приголосним звукам мови. Закріпіть знання та повагу до людських цінностей.

Вчитель початкових класів Шкатула Інна Василівна
Урок голосних: розпізнавання, відмінність, значенняРозвивайте ключові компетентності на уроці про голосні звуки: їх позначення, відмінності від букв та інтерактивні завдання.

Дефектолог-логопед Писаренко Людмила Миколаївна
Корекційно-навчальне заняття з української мовиПокращуйте вимову та словниковий запас на інтерактивних заняттях з фонетики української мови!

Вчитель української мови та літератури Антонів Галина Василівна
Глибоке вивчення приголосних: урок для школярівРозвивайте вміння розрізняти та правильно вимовляти приголосні звуки, застосовуйте їх класифікацію для поліпшення мовлення.

Вчитель початкових класів Коцюбинська Світлана Анатоліївна
Навчання дітей через вірші та ігри з числамиДосліджуйте світ дитинства через творчі вірші та ігри з числами. Розвивайте уяву та мовлення дітей легко і цікаво!

Вчитель початкових класів Мішура Світлана Вікторівна
Опорні схеми для молодших школярів: звуки і буквиОпорні схеми-конспекти допомагають учням вивчати «Звуки і букви», розвиваючи мислення та самостійність на уроках української мови.

Вчитель початкових класів Зайчук Тетяна Іванівна
Урок читання для початкових класів: казка «Котик і півник»Розвивайте раціональне читання та аналіз тексту з уроком за проектом «Інтелект України»: казка, звуковий аналіз, вправи та пісні для молодших школярів.
Дуже сподобався помірний темп уроку.Матеріал хоч і складнуватий, але вчитель намагався викласти все в доступній формі за рахунок самостійної, творчої, колективної,індивідуальної роботи.У матеріалі простежується життєвий досвід вчителя.Молодець