Розробка виховного заходу за темою “Голодмор 1932-1933 рр.”
Автор публікації

ПІБ автора: Пивоварова Олена Володимирівна
Посада: вчитель англійської мовиМісце роботи: Спеціалізована середня школа №17 І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням іноземних мов м. Сєвєродонецька Луганської області
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вміст архіву:
- Документ.docx
- Документ.docx
- Презентація.pptx
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчитель історії та правознавства Крайнік Лариса Олександрівна
Виховний захід про Голодомор: пам'ять та урокиДосліджуйте виховний захід, присвячений Голодомору 1932-1933 рр., організований вчителем Ларисою Крайнік для учнів.
Вчитель історії, словацької мови та літератури Пилип Ельміра Елемірівна
Голодомор: вшанування пам'яті жертв та уроки історіїДосліджуйте трагедію Голодомору в Україні та заходи для формування пам'яті про цю історичну подію.
Педагог – організатор Назаренко Ольга Степанівна
Вшанування пам'яті жертв Голодомору в ГлуховіВшануймо пам'ять жертв Голодомору 1932-1933 рр. через мультимедію, спогади та мистецтво. Організовано Назаренком О.С. у Глухівській ЗОШ-інтернаті.
Вихователь Герасюта Світлана Сергіївна
Виховний захід 4-Б класу: пам'ять про ГолодоморДізнайтеся про жахи Голодомору 1932-33 років: факти, свідчення, вірші та пісні, що виховують патріотизм і пам'ять українського народу.
Вихователь Гаєвська Лілія Миколаївна
Голодомор 1932-1933: Пам'ять жертв та уроки історіїДолучіться до інформаційної години про Голодомор в Україні: вшанування пам'яті жертв та усвідомлення його трагічних наслідків.
Вчитель фізики і математики Гаращук Валентина Анатоліївна
Свідчення та спогади про жахливі роки ГолодоморуВідкрийте сторінки з жахливими фактами Голодомору 1932-1933 років з описами страждань, свідченнями очевидців і поетичними творами.
Вчитель історії Доценко Оксана Юріївна
Голодомор 1932-1933: Урок-суд для 10 класуДосліджуйте Голодомор в Україні через урок-суд, вивчаючи його причини, наслідки та гендерні аспекти. Розвиваємо критичне мислення!









Робота автора є змістовною. В ході заходу все продумано таким чином, щоб справити максимальний вплив на учасників заходу. Вірші, сценка – все не залишає нас байдужими, викликає співпереживання до інших.
Дякую за чудову розробку.Як говорив М.Т.Рильський «Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього, хто не відає про славу своїх предків, той сам не вартий пошани».
На жаль, нашим пращурам довелось зазнати такого лихоліття, як Голодомор. Завдяки проведенню такого заходу учні зможуть зрозуміти людський біль, історію минулого, матимуть змогу порівняти сьогодення та минуле. Такі заходи стимулюють учнів співпереживати ближньому, цінувати життя. Дякую!