Самоаналіз роботи вчителя
Автор публікації
Посада: учитель початкових класів
Місце роботи: Охтирська гімназія
Місце роботи: Охтирська гімназія
Зразок самоаналізу роботи вчителя початкових класів. Висвітлено за якими напрямками робити самоаналіз та роботу, проведену за атестаційний період учителем.
Учитель-логопед Гушул Оксана Григорівна
Особливості роботи вчителя-логопеда в закладі загальної середньої освіти (з досвіду роботи вчителя-логопеда)
Заступник директора з НМР Мануйлова Олена Василівна
ПОРТФОЛІО заступника директора з науково-методичної роботи, вчителя математики
Учитель-логопед Гушул Оксана Григорівна
Якщо у дитини вади мовлення…Організація роботи вчителя-логопеда з дітьми, які мають недоліки мовлення
Вчитель початкових класів Пилипчук Лідія Григорівна
З досвіду роботи вчителя “Формування позитивної мотивації навчальної діяльності молодших школярів засобами творчих вправ та нестандартних завдань”
Вчитель початкових класів Сокур Ганна Олександрівна
Система роботи з обдарованими дітьми вчителя початкових класів
Вчитель початкових класів Волошинова Ірина Геннадіївна
Досвід роботи вчителя початкових класів в умовах інклюзивного навчання
Спасибі за докладний аналіз роботи. Ваш досвід цікавий, матеріал заслуговує уваги і обов’язково буде затребуваний колегами. Метою Вашої професійної діяльності є розвиток всебічної особистості. Впроваджуєте новітні технології, розробляєте програми, займаєтеся самоосвітою і передаєте свої знання молодому поколінню.
Проаналізувати свою роботу – це значить знайти у ній сильні сторони і тріщинки. Вміння “залатати” ці трішинки і включає в себе поняття професіоналізму педагога. Людмила Олександрівна показує готовність самокритично розбирати свій досвід по цеглинках.