Слова, близькі за значенням (синоніми)
Автор публікації

ПІБ автора: Купрієнко Ольга Сергіївна
Посада: Вчитель початкових класівМісце роботи: КУ Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №2 ім.Д.Косаренка
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Продан Марина Геннадіївна
Прислівники: синоніми та антоніми на уроціОзнайомтеся з прислівниками-синонімами та антонімами. Розвивайте мовлення та пам'ять учнів через цікаві вправи та творчі завдання.

Вчитель математики та інформатики Межерицька Ірина Олександрівна
Синоніми: мистецтво уникнення повторів у мовленніДізнайтеся, як використовувати синоніми для уникнення повторів і збагачення української мови. Домашнє завдання: вправа 125.

Вчитель початкових класів Журавльова Тетяна Миколаївна
Прикметники для 3 класу: вивчення та практикаВивчайте прикметники: форми, синоніми та антоніми у мовленні. Розвивайте словниковий запас та аналітичні здібності учнів!

Вчитель української мови та літератури Посмітюха Інна Анатоліївна
Урок-подорож: вивчаємо синоніми та антонімиПоглиблюйте знання про синоніми, антоніми та омоніми через цікаву гру та практику. Розвивайте мовлення та словниковий запас!

Вчитель української мови та літератури Самелюк Наталія Володимирівна
Урок української мови: Омоніми, синоніми, антонімиДосліджуйте групи слів за значенням з нашим планом уроку: омоніми, синоніми, антоніми. Розвивайте мовлення та любов до слова!

Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
Вчимося читати: посібник з англійської для дітейВчимося читати - посібник для дітей і батьків із вправами, транскрипціями та орфографією. Створений для підтримки учнів, відповідає освітній програмі.

Учитель української мови та літератури Чумак Галина Олександрівна
План уроку української мови для 9 класуВідновіть знання про групи слів, збагачуйте словниковий запас та вдосконалюйте мовлення з нашим планом уроку української мови.
Це ваш другий урок з теми. Він схожий на урок “Антоніми”, що свідчить про систему роботи: досягати поставленої мети. Але треба вводити щось нове: наприклад, робота зі словником синонімів, продовжити синонімічні ряди, увести синоніми у речення за темою тощо. Дякую.