СТАТТЯ : “ДОШКІЛЬНИЙ ВІК – ВАЖЛИВИЙ ПЕРІОД РОЗВИТКУ ТА ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ”

Документ освітлює значення дошкільного віку як фундаментального періоду в розвитку і формуванні особистості дитини. Він підкреслює роль дошкільного дитинства у становленні базисної довіри, соціальні прагнення, мотиви та риси характеру, які є ключовими для подальшого соціального розвитку та адаптації. Особлива увага приділяється емоційному сприйняттю, самостійності, розвитку мислення та соціальним взаємодіям дитини, які розглядаються через призму наукових досліджень та теорій.

1. Значення емоційного розвитку та допитливості у формуванні особистості.
2. Вплив соціального досвіду та взаємин з найближчим оточенням на становлення індивідуальних якостей.
3. Розвиток самооцінки, самосвідомості та інтеграція в соціальне середовище.

• Важливість дошкільного віку у набутті психічних якостей, необхідних для життя.
• Оволодіння мовою, орієнтація у просторі й часі, розвиток мислення.
• Соціалізація дитини як ключ до її розвитку як особистості.

Документ вказує на те, що успішне формування особистості в дошкільному віці визначатиме загальний характер поведінки дитини, її ставлення до світу і буде слугувати основою для всього майбутнього життя.