super@urok-ua.com

Тренінг для старшокласників “Крок до самовизначення”

Автор публікації
Автор матеріалу: Тренінг для старшокласників “Крок до самовизначення”
Посада: вчитель іноземної мови та зарубіжної літератури
Місце роботи: Фастівська вечірня загальноосвітня школа ІІ-ІІІ ступенів

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Короткий опис матеріалу

Документ описує тренінг на тему «Крок до самовизначення», що проводиться класним керівником Корецькою Т. В. для учнів 11-А класу. Мета тренінгу полягає у формуванні свідомого ставлення до вибору майбутньої професії, розвитку мислення та вихованні впевненості й культури спілкування.

Основні етапи тренінгу включають:

  1. Вступна частина та обговорення мети.
  2. Вправа «Снігова куля» для активізації учасників.
  3. Групова робота над поняттями «професія», «спеціальність», «посада».
  4. Обговорення перешкод на шляху до успіху.
  5. Притча про тачку для ілюстрації різних підходів до роботи.

Епіграф: «Всі наші біди – від нестачі потрібної інформації» І. Вагін.

Тренінг завершується підведенням підсумків та закликом до відповідального вибору професії, що стане запорукою майбутнього успіху.

Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Використані на тренінгу вправи (інтерв’ю, “Снігова куля”, “Берег очікувань”, робота в групах, “Відкритий мікрофон”) активізують інтерес учнів до самостійного вибору професії, дають можливість серйозно віднестися до вибору майбутньої професії. І взагалі, тренінги – невимушена, активна форма роботи з учнями.

  2. Доречне використання притчі у роботі, дієвих інтерактивних вправ. Вважаю, що завдяки такому тренінгу учні зроблять виважений крок у виборі професії. Дякую!

  3. Такі тренінги необхідні старшокласникам для вибору майбутньої професії. За допомогою різних висловів та коментарів до них формується критичне мислення учнів.А притча ” Тачка” спонукає до роздумів та аналізу життєвих ситуацій. Вважаю , що алгоритм вибору професії стане у пригоді випускникам школи. Дякую.