Тренінгове заняття (школа лідерів)

Автор публікації

ПІБ автора: Макаренко Олена Михайлівна

Посада: Практичний психолог
Місце роботи: Сухополов"янська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Вікно перегляду документа

Короткий опис документу

Документ описує тренінгове заняття «Школа лідерів», спрямоване на розвиток лідерських здібностей серед підлітків віком 13-17 років. Програма тренінгу розрахована на 15-25 учасників та триває 60-90 хвилин. Вона включає в себе ряд вправ, зокрема:

Розминка «Хто я?» для самопрезентації.
Поділ на групи для встановлення правил роботи.
Творче завдання «Малюнок-символ лідера».
Гра-розминка «Рамена» для командної взаємодії.
Вправа «Герб» для визначення особистих цінностей.
Командна вправа «Жива піраміда» на злагодженість.
«Імітація дії з відсутнім предметом» для розвитку невербального спілкування.
Соціальна гра «Карусель» на вміння налагодити контакт.
Заключна вправа «Побажання», де учасники залишають побажання один одному.

Основна мета тренінгу – розкриття лідерського потенціалу, навичок ефективної комунікації та керівництва, розвиток комунікативних і організаторських здібностей через колективну діяльність.

Відгуки та пропозиції Скасувати коментар

3 коментарі

Марина Юрченко :
04.05.2020 о 16:24

Якості лідера допомагають досягти успіху у житті, сприяють кращій комунікації між людьми. Олена Михайлівна надає практичні вправи, які спонукають до дії, обрання вірного рішення. Дякую.
Відповіcти
Gal :
12.11.2017 о 16:16

Зауваження чи побажання до першої вправи: “діти за бажанням зачитують” свої відповіді на питання “Хто я?” Це перша вправа в тренінгу, вона значима тим, що всі учасники мають включитися в роботу, а в контексті тематики тренінгу – ще й усвідомити свої лідерські якості. Я думаю, що коли учасник від першої ж вправи “не прозвучить”, то це досвід сховатись за спинами, а не лідерства. Тобто: усі учасники тренінгу мають висловитись у цій вправі. Ще одне побажання: уникайте слів “розбити на групи”, “поділити на групи”. Пропоную вживати “об’єднати у дві групи”. Дуже сподобалася ідея вправи “Побажання” – це відтягнуте в часі відлуння тренінгу, діти будуть вдома перечитувати слова своїх друзів. Застереження: тренер має застерегти від негативних висловлювань. Думаю, що схема тренінгу хороша, а ефективність буде залежати від того, як тренер залучить учасників до обговорення підсумків. Спасибі автору.
Відповіcти
Надія :
22.03.2017 о 16:01

Дуже сподобалося тренінгове заняття. Підібрані вправи допомагають дитині проявити себе, оцінити інших учасників, сприяють взаємодіє, формуванню комунікативних умінь, дають поняття “лідер”, вчать бути активною особистістю з чіткими позиціями.
Відповіcти