Творча робота “Школа як осередок розвитку родинного виховання в системі освіти України “Щаслива родина”
Місце роботи: КЗ "Вільненський НВК "Школа – дошкільний заклад"
Короткий зміст роботи — проаналізувати систему дієвих заходів щодо можливості ефективного застосування у сучасному загальноосвітньому закладі родинного виховання, вільного від формалізму і авторитаризму, вміння педагогів наблизити оточення в школі до сімейного; впливу школи на привнесення до атмосфери родин, в яких виховуються діти, суспільних цінних стимулів і мотивів, максимального використання у вихованні учнів потенціалу родинної педагогіки.
Вчитель початкових класів Кацубо Яна Олександрівна
Сценарій родинного свята з елементами гуманної педагогіки Ш.О. Амонашвілі “Щаслива родина-щаслива дитина”
Вчитель початкових класів Кацубо Яна Олександрівна
Сценарій родинного свята “Щаслива родина-щаслива дитина”
Музичний керівник Рева Оксана Василівна
Сценарій родинного свята «Велика родина – щаслива сім’я» для дітей старшої групи ДНЗ
Вихователь дітей дошкільного віку Довгань Наталія Григорівна
Родинне свято з дітьми старшого дошкільного віку “Щаслива родина – щаслива дитина”
Вчитель початкових класів Колєсник Людмила Володимирівна
Сценарій родинного свята у 4 класі “ЩАСЛИВА РОДИНА – КВІТУЧА КРАЇНА!”
Вчитель фізичної культури Князь Леся Богданівна
Виховний захід «Здорова родина – здорова країна, здорова родина – щаслива країна» для учнів 8-9 класів
Вчитель біології та екології Пігур Олена Михайлівна
Сценарій родинного свята «Родина, родина від батька до сина…»
Творча робота завжди займає дуже багато часу.
Було цікаво ознайомитись із цією творчою роботою. Робота з батьками є дуже важливою, тому дякую , що порушили тему “родинного виховання”. Бажаю Вам гарних учнів та розуміючих батьків!
У творчій роботі грунтовно , змістовно роз’яснюється реалізація концепції родинного виховання за умови тісної співпраці учнівського, педагогічного та батьківського колективів. Детально описані основні етапи впровадження проекту. Дякую.
Творча робота стане у пригоді вчителям при проведенні батьківського всеобучу у школі. Публікація ясно розкриває поняття “родинного виховання”, показує тісний зв’язок між школою-дитиною-родиною.