mail@urok-ua.com

Урок-екскурсія “45 хвилин у країні Прав Дитини”

Урок-екскурсія допоможе краще ознайомити учнів з основними положеннями «Конвенції ООН про права дитини»

Документ до укроку

Презентація

  • : Деренюк Надія Степанівна
  • : Вчитель історії та правознавства
  • : Ридодубівська ЗОШ І-ІІ ст.
  • Урок-екскурсія 6 клас
Подобається
Подобається У захваті Ха-ха Ого Сумно Злість
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
75

Можливість залишати коментарі до публікацій тимчасово закрито!

7 коментарів

  1. Завдяки уроку-екскурсії учні дізнаються багато потрібного для життя та зможуть застосовувати отримані знання в житті. Сподобалась вправа “Класифікація прав”, групова робота, під час якої учні встановлюють , які права порушені. Дякую!

  2. Актуальна тема заходу, цікава форма проведення – у вигляді екскурсії. Незвичайні методи, наприклад вправа “Яке право порушено” , “Я маю право”, обробка періодичної преси надовго залишаться у дитячий пам’яті та будуть мати свої результати. Поставленої мети вчитель досягла. Дякую за матеріал!

  3. Сподобалося, що ця розробка не просто розповідь учителя про права дітей, а цікава подорож, де учні самі є учасниками пошуку. Також сподобалася вправа “Яке право порушено”, за допомогою якої діти вчаться розрізняти правову і неправову ситуацію.

  4. Через проведення таких заходів відбувається знайомство учнів з основними правами Конвенції про права дитини;виховання правової культури;формування навичок роботи в великих і малих групах;розвивається вміння висловлювати свою думку, не порушуючи прав інших. РОхробка цікава,змістовна,насичена.

  5. Дуже цікавий та продуманий урок. Вдало підібрані вправи для учнів та презентаційний матеріал. Добре, що є робота в групах, де кожен учень може висловити свої думки стосовно певних прав.

  6. Організація навчальної діяльності має часові межі, що організовує учнів на сприйняття потрібної інформації.У формі ділової гри учні знайомляться з правами. А мультимедійна презентація до уроку робить матеріал доступним та наочним. Дякую.

  7. Добре, що у вашій розробці є і теоритична частина для ознайомлення дітей зі своїми правами, а є також і лірична частина, де права дитини сформульовані у віршах.Добре, що вказали, який час займає та чи інша частина класної години.