Урок – подорож телестудією ” Профілактика захворювань нервової системи”
Автор публікації
Посада:
Місце роботи:
Місце роботи:
Урок біології для 8 класу .На цьому уроці учень є творцем свого власного знання, на якому віддбувається взаємонавчання. Діти і вчитель – рівноправні, суб’єкти навчання.
Вчитель біології Бурбела Валентина Петрівна
Профілактика захворювань нервової системи в школіОзнайомтесь зі захворюваннями нервової системи, їх симптомами та профілактикою, включаючи мігрень, неврити та хворобу Паркінсона.
Вчитель біології та основ здоров'я Ковченко Валентина Вікторівна
Профілактика захворювань ендокринної системи у 8 класіВивчайте ендокринну систему з експертом! Дізнайтеся про залози, гормони і профілактику захворювань для здоров'я разом з Валентиною Ковченко.
Вчитель біології та хімії Яковлева Галина Іванівна
Харчові розлади: Профілактика та здоров'я травленняДізнайтеся про важливість травної системи, поширені захворювання та профілактику у Світлівській школі. Вчитель: Галина Яковлєва.
Учитель біології та хімії Якубець Тетяна Іванівна
Урок біології 8 клас: Нервова система та рефлексиДізнайтесь про функції та будову нервової системи, нейрони, рефлекси. Формуйте знання й аналітичні навички з інтерактивними методами навчання.
Вчитель початкових класів Донець Юлія Іванівна
Здоров'я для школярів: Презентація 2 класуДізнайтесь про здоров'я та профілактику: вірші, інтерактивні вправи, ігри та групові завдання для учнів 2 класу від Доця Ю.І.Читати більше!
Вчитель початкових класів Кузнецова Наталія Володимирівна
Здоровий спосіб життя: поради для дітейДізнайтесь, як поезія, сценки та виступи учнів розкривають важливість гігієни, фізичних вправ та правильного харчування для зміцнення здоров'я.
Вчитель біології Бойко Наталія Василівна
Урок: Травлення людини — Будова та функції системиДізнайтеся про будову і функції травної системи. Деталізований план уроку з актуалізацією знань, мотивацією та інтерактивними вправами.
Матеріал уроку дає можливість ознайомити учнів з найпоширенішими захворювання нервової системи та чинниками , що порушують її роботу . Форма проведення уроку: урок-ефір телепередач дає можливість поринути у віртуальний світ .Мандруючи різними телепередачами учні мають можливість вивчати новий матеріал у цікавій ігровій формі. Доповнено урок роздатковим матеріалом, презентацією ,застосуванням практичних навичок. Також було використано різні аспекти впливу на здоров’я людини, в тому числі й екологічні.На завершення учням було запропоновано скласти пам’ятку« профілактика захворювань нервової системи».Урок на мою думку є дуже цікавим і пізнавальним, за що хочу подякувати автору.