Урок – змагання для 4 класу “Подорож по математичному океані”.
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Чистопільська ЗШ І-ІІ ст. П'ятихатського району Дніпропетровської області
Місце роботи: Чистопільська ЗШ І-ІІ ст. П'ятихатського району Дніпропетровської області
Урок – змагання для 4 класу “Подорож по математичному океані”.
Урок – змагання розроблений з метою закріплення вивченого матеріал та удосконалення обчислювальних навичок.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Вчитель фізики та математики Походенко Наталія Григорівна
Урок математики у 8 класі. Тема: Знаходження площі прямокутника (Урок – подорож по «Математичному океану»)
Вчитель-дефектолог Григор'єва Юлія Валеріївна
Нестандартний урок з математики “У математичному кафе” у 6 класах. Вправи та задачі на засвоєння таблиць множення і ділення
Вчитель початкових класів Шпилева Єлизавета Сергіївна
Конспект уроку з математики для 4 класу Урок – змагання «Заміна одних одиниць вимірювання довжини і маси іншими. Розв’язування задач»
Вчитель математики Мальцева Валентина Семенівна
Урок-подорож з математики для учнів 5-6 класу “Козацькими стежинами минулого”
Вчитель фізичної культури Чернишова Ірина Григорівна
Урок-змагання із загальної фізичної підготовки з елементами фестивалю «Нащадки козацької слави»
Вчитель української мови та літератури Сердюк Лариса Василівна
Інтерактивний урок – змагання з української літератури за життєтворчістю Т.Г. Шевченка
Вчитель початкових класів Бакланова Оксана Павлівна
Конспект уроку з математики для 3 класу на тему «Повторення таблиць множення числа 9 і ділення на 9. Розв’язування виразів та задач». Урок –подорож «Сім чудес У...
Розвиток математичних здібностей дітей у наш час досить актуально, так як діти, проводять багато часу за комп’ютером, де все можна взяти в готовому вигляді, втрачають здатності до логічного мислення, аналізу, синтезу. У висловлюваннях провідних педагогів йдеться про те, що чим старше діти, тим гірше вони вирішують завдання, а в суспільстві знижується здатність до прийняття самостійних рішень.Так що доброго шляху Вам.
Нестандартні уроки дають простір для творчості вчителя та учнів. Змагання між командами відбувається за певними правилами, завдання мають свою специфічну назву. Вчитель дбає про розвиток математичних здібностей.
Командні змагання-це завжди цікаво і часто не просто. Потрібна чітка злагодженість дій. Перший конкурс налаштовує на боротьбу. А далі завдання динамічно змінюються. Конкурс “Геометрична бухта” хороший, але , як на мене, для 4 класу занадто простий. Я би його ускладнила зайвими фігурами. Шкода, що не описані результати і нагородження команд.)