Узагальнюючий урок природознавства у 1 класі з теми “Нежива природа”
Місце роботи: Кремінська ЗОШ І – ІІІ ступенів № 4
Мета:
– закріпити та узагальнити знання учнів про неживу природу, взаємозв’язок живої та неживої природи;
– формувати ціннісне ставлення до природи, прагнення оберігати природні ресурси;
– вчити співпрацювати в групі, виступати перед групою;
– розвивати комунікативні навички;
– розвивати пізнавальний інтерес, критичне мислення;
– виховувати дбайливе ставлення до природи.
Тип уроку: урок узагальнення та систематизації знань.
Форма проведення: урок-мандрівка у супроводі ІКТ з груповою роботою.
Конспект уроку
Презентація до уроку
Вчитель початкових класів Родніна Валентина Вікторівна
Сюжетно – ігровий урок з природознавства для 1 класу з теми “Жива і нежива природа”
Вихователь групи продовженного дня Кільчинська Олена Григорівна
Конспект уроку з природознавства у 2 класі. Тема: Що належить до природи. Природа жива і нежива
Вчитель початкових класів Савенок Марина Олександрівна
Відкритий урок з природознавства для 4 класу на тему “Узагальнюючий урок з теми “Водойми України””
Вчитель початкових класів Микитюк Тетяна Володимирівна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу з теми : « ПОДОРОЖ У ПОШУКАХ СКАРБІВ» Узагальнюючий урок з теми « Я хочу сказати своє слово»
Заступник директора з НВР, учитель основ здоров'я Жовта Наталія Миколаївна
Узагальнюючий урок основ здоров’я з теми “Фізична складова здоров’я”. Урок-гра “Йдемо до супермаркету”. 8 клас
Вчитель математики Калашник Наталія Іванівна
Урок- захист проектної роботи з геометрії учнями 8 класу
Вчитель початкових класів Гетт Людмила Василівна
Конспект уроку природознавства – узагальнення за темою «Природа взимку»
Діти дуже люблять уроки у формі подорожі. Вважаю, що завдяки використанню наведених методів навчання Вам вдалось реалізувати мету уроку. Дякую за гарну розробку уроку та презентацію!
Інтерактивний урок з використанням ІКТ в першому класі сплановано відповідно віковим особливостям дітей, доступно, цікаво. Особливо сподобалося використання здоров’язбережувальних технологій. Авторові – подальших успіхів.
Урок- мандрівка складений дуже грамотно і професійно. Застосування різних методів організації на уроці спонукає дітей до якісного засвоєння знань. Запропонований урок супроводжується новітніми технологіями ІКТ. Дуже вдало вчитель підвів підсумок уроку, але я не побачила домашнього завдання.